教育的最終目的是在于塑造和培養人的健全的人格。孩子的擔當與主人公意識從小開始，為培養學生這兩個方面的品質，學校開展最美校園勞動者的活動。

  為深化校園勞動教育，強化學生勞動觀念，弘揚勞動精神。將勞動觀念和勞動精神教育貫穿人才培養全過程，我校硬化面積較少，我們將校園內花園責任到班，養護花草與每個學生有關，與每位教師有關。今年春天，我們栽下花、樹，播下一片希望。春天和夏天，陳塘小學校園內留下師生勞動的身影。

  樹立正確的勞動觀念。具有必備的勞動能力。培育積極的勞動精神。養成良好的勞動習慣和品質。學生們在拔草、養護花草樹木中，既學會辨析花和草，也能夠自覺自愿、認真負責、安全規范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質。他們也在動手實踐、出力流汗中，接受鍛煉、磨煉意志，培養他們正確勞動價值觀和良好勞動品質。

  勞動著快樂著，瞧，勞動之后孩子們快樂的笑臉。

  勞動最光榮，領獎臺上我是最美麗的校園勞動之星。

掃一掃，分享本頁