當艾草的清香氤氳了整個屋子
餐桌上飄起蜜粽的甜香
今天，農歷五月初五
端午節到了
端午自古以來就是一個
富有詩意和愛國傳統的節日
公元前278年，秦攻破楚都郢
楚大夫屈原不愿茍且偷生
懷石自沉于汨羅江，以身殉國
這種為國家興亡挺身而出
堅貞求索、不屈不撓的品質
是我們對端午節最廣泛的精神寄托
也繪成了中華民族家國情懷的底色
為更好的引導學生感受中國傳統文化的魅力，銅山區房村鎮中心小學開展了“粽說端午憶舊人 丹心賡續意悠長”主題教育系列活動，引導孩子們子在品味端午習俗的同時，弘揚傳統文化，賡續愛國情懷。
板塊一：“育傳統美德 揚愛國之心” 之說出端午里的憂國厚情
為了充分挖掘民俗傳統文化的魅力，傳承傳統文化，讓同學們更好地感受端午豐富的文化內涵，激發愛國情感，6月7日下午，房村鎮中心小學舉行了“育傳統美德 揚愛國之心”為主題的端午節主題班會。
班會上，老師和同學們通過以講端午節的習俗和歷史故事，通過視頻播放等多種形式，了解端午的來歷和習俗。觀看完視頻，各班舉行了知識問答競賽。在知識競答環節掀起了頭腦風暴，大家 紛紛喊著“我來，我來”，說出了自己對端午節這個節日的了解。
端午話由來，讓學生明白端午節不只是粽子節，龍舟節，更是民族節，愛國節；端午話習俗，讓學生比較全面的了解了端午節的民風民俗知識，體驗了中華民族獨特的的民俗特色文化。
板塊二:“創意手抄報 趣味迎端午” 之畫出端午節里的心意祥和
為了引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，讓學生們深切地感受到傳統節日的文化氣氛。學校德育處開展以“創意手抄報 趣味迎端午”為主題手抄報創作活動。
活動中，同學們通過書籍、網絡等渠道搜集了有關端午節的來歷、端午傳統習俗、傳說故事等文化內涵，然后同學們認真構思，精心設計，制作內容豐富多彩、貼近生活、貼近學生的精美可愛的手抄報，采艾草、包棕子、祭屈原、賽龍舟等端午習俗繪畫加深對傳統文化的理解，增長有關于傳統文化與傳統節日的知識，弘揚了中華民族主旋律。一份份手抄報卷面美觀，色澤鮮艷，排版新穎，字里行間都體現了同學們對傳統節日的喜愛，對祖國欣欣向榮的自豪，對祖國美好明天的祝福。
板塊三：“濃濃端午情 點點粽葉香”之包出粽子里的仁人文化
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
為使學生了解我國傳統的風俗習慣、弘揚中國傳統文化，房村鎮中心小學給孩子們布置了一次體驗端午節民俗文化的德育作業。我們一起來看看孩子們是怎么完成這次作業的吧！
端午節不僅是中華文化的傳承，還體現著千百年來，中國人對親情的濃濃牽掛和對生活的美好向往。端午最重要的習俗，就是包粽子，以紀念風骨傲立千年的三閭大夫屈原。
其實，粽子不僅好吃，還包藏著人生三大智慧，不僅可口而且可心，不僅有營養而且很滋養。這三大人生智慧，真正養人。粽葉包出“包容”。粽子的外面是粽葉，里面是粽餡，這一“包”一“容”，呈現給我們的就是“包容”。糯米一團“溫和”。粽子的主要材質是糯米，而糯米是一種常吃的糧食、溫和的滋補品，比大米更容易消化。粽子所散發出的，是一種“溫和”的氣息。待人處事“甜軟”。粽子千百年來一直受歡迎，既是屈原的精神在延伸、中國的文化在流淌，也因為粽子本身就很好吃——軟軟的，甜甜的，黏黏的。做人，也要如此。
端午節民俗文化體驗德育作業，鍛煉了學生的動手能力，親自體驗了傳統文化魅力，更好的讓孩子們了解這個屬于中國人自己的節日，也切身地體會到中國傳統節日的深遠意義。
板塊四：“品味端午 粽享歡樂”之吃出粽子里的意味深長
生活是教育的源泉，節日是教育的契機。為了加深學生對端午節傳統飲食文化的了解和熱愛，6月11日中午，學校食堂為在校就餐的師生們送上了香甜美味的糯米粽子！
中午，伴隨著一陣陣清新粽香撲鼻，一只只玲瓏可愛的粽子出現在眼前，節日的氣息撲面而來！老師和孩子們排隊取餐，每人都領到一只粽子，收到一份端午的祝福。
乖巧的粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米，解開散發清香的箬葉，輕輕舔著糯米團，咬上一口，甜而不膩，黏而爽口，好吃極了！吃完午飯，孩子們不忘收拾好餐桌，把自己的粽葉放到指定回收處。
小小的粽子包裹著濃濃的關愛，細細的絲線纏繞著綿長的情意，寄意于通過這顆小小的粽子，讓同學們學習優秀傳統文化之余，體會到來自學校的關切，篤行優秀學子作風。
粽說端午憶舊人 丹心賡續更悠長。通過端午節主題系列活動，孩子們不僅僅受到傳統文化的熏陶，增長有關于傳統文化與傳統節日的知識，更懂得了在中華民族幾千年綿延發展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，而他們的責任就是繼續將愛國精神傳承和發揚下去！
撰稿：吳金穎
審稿：郝 會
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