為提升幼兒園整體教科研水平，強化教師論文寫作技能和課題研究意識，讓論文寫作真正成為促進教師個人業務技能和專業素養的重要手段，6月16日，星光實驗幼兒園邀請了市教育教學研究室李燕主任，為全體教師進行了“教師的寫作與成長”專題培訓活動。
李燕主任就一般論文寫作的基本流程、文章的主體結構、簡易寫作訣竅等方面進行了細致全面的闡述。為了幫助大家深入理解，李主任還通過對部分教師的論文分析，指出了我園教師在論文寫作中選題、格式、構架、內容的提煉及觀點論證中存在的不足。
在本次培訓中，老師們認真聆聽，及時記錄，并將自己的困惑與李主任進行了溝通，努力將汲取的知識點內化。
此外，李燕主任強調：最有效的學習是伴隨輸出的學習。要成為學習型、反思型、創新型教師，撰寫論文是一條必經之路。它能讓教師永葆善于發現的心靈，成為使其提高理論水平，完善自身素質的有效途徑，更可幫助教師總結教學經驗，促進教師的專業成長。
通過本次論文指導的培訓活動，教師們對論文撰寫又有了新的認知與理解，對促進大家的專業成長和提高論文寫作水平起到了重要的引領與推動作用。我園將一如既往地堅持“請進來，走出去”這一重要的園本教研形式，為全體教師搭建一個不斷學習、共同提高的平臺，使大家在學習中一起成長。
