為深入落實黨中央、國務院《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》和《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，扎實推進幼兒園與小學的科學銜接。2021年6月16日，星光實驗幼兒園聯合光榮巷小學、淮西小學（黃河校區）、少華街小學的教師開展了幼小銜接聯合教研專題活動。四所學校領導及教師20余人參加。
一、 活動流程
二、 觀摩實錄
幼兒園作為江蘇省第三批課程游戲化項目的建設園，以《指南》《綱要》精神為引領，秉承著“自主體驗 快樂成長”的理念，緊扣課程游戲化建設這一主題，凝神聚力，開拓創新，為幼兒能夠健康、快樂地度過幼兒園生活并順利完成從幼兒園到小學的過渡而不懈努力。
三、聯合教研
鹿園長以正在推進的課程游戲化建設為主線，向大家簡單介紹了我園在調整一日活動作息時間和活動組織、規劃游戲活動區域、投放材料、課程設置、特色活動等方面的情況，闡明了幼兒園課程是富有游戲性、生活性、基礎性、啟蒙性、全面性、整合性的、直接經驗性的，讓在座的小學教師更加深入地了解了幼兒園的活動方式。
部分小學教師代表圍繞幼小的環境、活動、教學組織形式和方法講述了自己在幼小銜接方面的一些困惑，并與我園教師進行了深入的交流與探討。
會后，陳洪波園長對本次幼小銜接聯合教研專題活動進行了總結和歸納。
本次幼小銜接聯合教研專題活動是我園在幼小銜接領域的一次重要嘗試和突破，它讓幼、小雙方教師向對方又靠近一步，取得了互相理解與支持。接下來，兩個學段的教師將進一步豐富銜接的方式方法，在實踐中進一步加強幼小銜接工作，為孩子的成長奠定堅實的基礎。
