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E路護航E路平安——馬坡鎮中心中學教師參加青少年網絡保護直播講座觀看活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-06-22 18:44:00    閱讀量:34863次
[摘要]:彭城教育:近日,銅山區馬坡鎮中心中學全體教師利用手機或電腦,觀看了“E路護航E路平安”青少年網絡保護系列活動在線直播講座。通過觀看老師們了解了國家對于未成年人保護的方法措施,學校

  近日,銅山區馬坡鎮中心中學全體教師利用手機或電腦,觀看了“E路護航E路平安”青少年網絡保護系列活動在線直播講座。通過觀看老師們了解了國家對于未成年人保護的方法措施,學校應建立的各校保護制度,有利于未成年人更快樂地成長。

  為深入貫徹落實《關于加快建立網絡綜合治理體系的意見》,落實中央網信辦和教育部未成年人網絡保護工作的有關要求,在中央網信辦網絡法治局和共青團中央宣傳部指導下,中國網絡社會組織聯合會、中央電化教育館、中國青少年新媒體協會舉辦了“E路護航E路平安”青少年網絡保護系列活動,邀請專家學者,通過在線直播的方式就《未成年人保護法》《兒童個人信息網絡保護規定》《網絡信息內容生態治理規定》等相關內容進行解讀,對探索“互聯網+教育”健康有序發展的路徑有重要的指導意義。

  銅山區馬坡鎮中心中學全體教師利用手機或電腦集中收看了“落實未成年人保護法,健全學校保護制度”視頻講座。本次主講人是教育部政策法規司王大泉副司長,他重點講述了五各方面的內容:第一方面是學校明確保護未成年人的權利:即學生的平等權、生命健康自由權、人格權、隱私權、受教育權、休息權、財產權、肖像權和知識產權、參與權、申訴權等權利。學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施,禁止學校、教師公開學生的考試成績和排名等。第二方面是建立防范學生欺凌和性侵害制度。建立學生欺凌預防、干預和制止機制,把防治性侵害、性騷擾納入專項保護,建立健全教職工與學生交往行為準則。第三方面是學校要健全管理制度,包括校規管理,教職工管理、作業管理、安全管理制度、藥品管理、體質管理、網路管理等。第三方面是健全學校保護工作機制:一是領導機制和組織機制,二是教育機制,三是專業合作機制,四是民主參與機制,五是家校溝通機制,六是強制報告機制,七是首問負責機制,八是幫扶救助機制。第五方面是學校及其教職工沒有履行保護職責的處罰措施等。

  此次講座,學校教師明確了落實未成年人保護法的各項措施,及學校為保護未成年人應該建立的各項制度,為以后學校更好地做好未成年人保護工作指明了方向,有利于未成年人更健康快樂地成長。


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