環(huán)境是幼兒園重要的教育資源。隨著“環(huán)境育人”理念逐漸深入人心，幼兒園的環(huán)境不再僅僅是裝飾和美化的作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為孩子們學習的有效重要教育手段。
老師們在主題墻的創(chuàng)設上充分挖掘課程的潛在元素，根據幼兒的年齡特點和興趣愛好體現主題活動內容，為幼兒創(chuàng)作提供主題墻整體框架。然后由孩子們通過不同的活動來收集、制作、獲取各種元素，使之豐富，讓幼兒參與其中。推進了幼兒創(chuàng)造力、獨立性和自主學習能力的發(fā)展，充分調動幼兒參與的積極性，在環(huán)境創(chuàng)設中發(fā)揮孩子的主體作用，創(chuàng)設一個幼兒喜愛并能與之產生互動的環(huán)境。
教師主題環(huán)境介紹
本次活動由各班教師進行解說，全面詳細地介紹班級主題環(huán)境以及特色活動的創(chuàng)設思路，老師們帶著欣賞與學習的心態(tài)，認真聆聽她們的講解。大家一邊觀摩一邊認真作出評價和記錄，在這個過程中互相學習，發(fā)掘每個班級的特點，取長補短，共同提升！
托班主題：動物朋友
小班主題：水果多多
中班主題：頑皮一夏
大班主題：再見幼兒園
每一個主題墻的創(chuàng)設，不僅是教學活動的反映，更是幼兒學習過程和結果的體現，充分體現了環(huán)境育人、環(huán)境塑人的理念！
此次主題墻觀摩評比活動的意義遠遠超出了其本身，老師們不僅獲得了專業(yè)成長，也通過觀摩交流學到了他人的智慧，讓老師們受益匪淺。大家也紛紛表示將繼續(xù)從幼兒角度出發(fā)，使教育教學與環(huán)境成為一個有效的教育整體，讓幼兒能夠在與環(huán)境的交互作用中，得到健康快樂的成長！
