??2021年7月15日是第七個世界青年技能日。為貫徹習近平總書記大力發展技工教育重要指示，推動全省技工院校高質量發展， 2021年世界青年技能日主題活動暨江蘇省技工院校首屆嘉年華活動在我校如期啟動。人社部職業能力建設司司長劉康、副司長王曉君，中國就業培訓技術指導中心主任吳禮舵，中國組織人事報刊社社長張寶忠，中國人力資源和社會保障出版集團副總經理梁江航，省人社廳廳長戴元湖、副廳長顧潮，省財政廳副廳長沈益鋒，省民政廳二級巡視員趙曉東，省市場監督管理局二級巡視員陸林林，徐州市市長莊兆林，徐州市人社局局長翟彩霞等領導出席。省有關部門相關負責人，13個設區市人社局負責人，全省86所技工院校書記、校長、教師、學生，人力資源服務機構、教育培訓機構代表，世界技能大賽冠軍代表、高技能人才代表、企業代表等近700人參加活動。活動由王曉君主持。
徐州市政府市長莊兆林
??莊兆林在啟動儀式致辭中指出，今年恰逢中國共產黨成立100周年，又是奮進“十四五”、開啟新征程的開局之年，做好職業技能教育，對實施工業立市產業強市戰略，加快構建現代產業體系意義重大、影響深遠。人才是第一資源，技能人才是人才隊伍的重要組成部分，是推動制造業強市、構建現代產業體系的重要支撐，對推動經濟高質量發展具有重要作用，希望省內各兄弟技工院校，在國家、省人力資源部門指導下，進一步增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
江蘇省人社廳廳長戴元湖
??戴元湖指出，江蘇省委省政府高度重要技能人才隊伍建設。技能人才對轉變經濟發展方式、促進產業轉型升級發揮著重要的作用，要廣泛宣傳技能人才特別是高技能人才的典型事跡，以及技能人才培養使用等方面的政策措施和做法經驗，在全社會樹立技能人才是人力資源重要力量的觀念，形成尊重和爭做優秀技能人才的良好風尚，不斷提高技能人才的社會地位，營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創造的濃厚氛圍。
人社部職業能力建設司司長劉康
??劉康強調，本次活動的主題是“技能成才?技能報國”，目的就是大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，充分發揮世界技能大賽、全國技能大賽對技能水平提升和技能人才隊伍建設的引領示范作用。要在全社會更好的營造尊重勞動、崇尚技能、爭當技能人才的良好氛圍，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，培養更多高技能人才和大國工匠，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才保障。
??啟動儀式上，首屆全國職業技能大賽金、銀、銅牌選手共同進行配樂詩朗誦，世界技能大賽冠軍、阿爾伯特大獎獲得者宋彪宣讀了技能成才、技能報國倡議，優秀高技能人才代表介紹了成長成才經歷，徐工集團介紹了中國特色企業新型學徒制培養特色，同時還頒發了“技能雛鷹”獎、首批江蘇省技工院校督學聘書、江蘇省職業能力建設專家聘書。
??技工教育高質量發展論壇以“新階段技工院校管理創新與內涵提升”為主題，由省、市人社部門領導、技工院校書記、校長共同交流研討技工教育發展方向與策略，共享技工教育先進理念和經驗做法，提升技工院校的辦學能力和管理水平。論壇共收到96篇交流材料。我校唐自強院長作了題為“乘勢而上謀發展? 砥礪奮進展宏圖? 奮力跑好‘兩爭一前列’技工教育新征程”的交流發言。
??教師職業能力大賽設公共類、機械類、電工電子類、交通類、綜合類五大類，在參照全國技工院校教師職業能力大賽競賽規范和技術標準的基礎上，進行了新的嘗試和探索。一是擴大選題范圍，教師報送不少于16個微教學任務，比賽時隨機抽取其中1個進行比賽，大大增加了競賽難度。二是注重檢驗基礎能力，教師在封閉的狀態下，手工撰寫教學設計，著重考察“三字一畫”基本功和實際教學能力。三是增加現場制作環節，參賽教師抽到題目后，在規定時間、封閉環境內自行設計制作PPT，充分考驗教師的個人實力。據悉，我省技工院校教師參加第一屆、第二屆全國技工院校教師職業能力大賽，分別獲得6個、8個一等獎（其中6個第一名），連續兩屆位居全國第一。
??學生才藝展示包括技能強國、思政育人、青春飛揚、校園風情等四大展區，技能強國展區主要展示學校師生技能絕活、大師作品、非物質文化遺產傳承類技藝項目、鄉土人才技藝項目、特色辦學項目等；思政育人展區主要體現學校在課程思政、學生管理、志愿服務、學生社團、第二課堂育人等方面的成果；青春飛揚展區主要展示全省技工院校學生優秀的書畫作品、攝影作品、VCR短視頻作品。校園風情展區設置現場大屏幕循環放映全省技工院校辦學環境、辦學設施、辦學成果。
??“十四五”時期，全省技工教育將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真學習貫徹習近平總書記對職業教育工作重要指示精神，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，以立德樹人為根本任務，以高質量發展為目標牽引，以技工院校提升行動為抓手載體，堅持“政治建校，依法治校，改革興校，質量立校，人才強校”，突出政策賦能、教學賦能、培訓賦能、評價賦能、競賽賦能，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，努力增強技工教育適應性，加快培養更多高技能人才、能工巧匠、大國工匠，為“爭當表率、爭做示范、走在前列”，建設“強富美高”新江蘇提供更加有力的技能人才支撐。
