“以事業為重，用心靈育人。”是該教師從事教育教學工作的真實寫照。從踏入講臺的第一天起，他就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔熱血譜寫著自己的人生樂章。
該教師始終保持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明；工作上，作為校長，2017年至今在學校管理崗位上恪盡職守，與時俱進，開拓創新。在立足全校工作的基礎上，積極協調部門工作。圍繞“精品化打造課堂、專業化發展教師、素質化培育學生”的發展思路，積極建構高效課堂，全面加強師資建設，全力推進素質教育，走內涵發展道路，提升學校辦學水平。
在教學中，他認真鉆研、吃透教材，既備教材又備學生，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，同時，虛心向其他老師請教，使自己在教學方面博采眾長、不斷改進教學方法。多次擔任校優質課、示范課、觀摩課等公開課的教學任務，受到大家的一致好評。
該教師十分重視德育工作，堅持以培養學生的創新精神和創造能力為重點，創造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規范的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養學生良好的習慣為重點，抓常規，抓落實，扎扎實實開展工作，學校形成良好校風和學風。
努力構建學校、家長、社會一體化教育網絡，對學生進行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，保持家校聯系，取得家長、社會的支持和配合，形成學校、家庭、社會三位一體教育合力。通過對學生進行安全教育、文明禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等，陶冶了學生情操。
努力加強校園文化建設，為師生創造優良環境，增強校園文化氛圍，促進學生素質的全面提高。如搞班級板報評比、積極參加各級詩歌、繪畫、體育比賽等，使學生在活動中受到教育，得到感染和熏陶。
該教師自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，在工作中保持高度的責任感，扎實做好每一項工作。在這些工作過程中，該教師在努力的成長，慢慢的體會自己的收獲，相信今天的成績是明天的新起點!
