徐州淮海國際港務區新橋實驗小學李傳靜，自從1989年畢業，一直工作在鄉村教育第一線。來自農村，深知農村家庭養育孩子的不易，更懂父老鄉親的心聲。從踏上工作崗位的那一刻起，就下決心竭盡全力為孩子們打好基礎，助他們高飛，讓家長圓夢邁出堅實的第一步。
一、潛心教學、夯實基礎
深知只有自身的素質過硬，才把學生托舉得更高。李傳靜老師始終堅信較高的文化底蘊，扎實的業務基礎是勝任教學工作的必要保證。在課堂教學中，努力探索教育教學的新途徑，積極踐行新課程標準，形成了“趣、實、活、新”的教學風格。牢固樹立以人為本的教學理念，注重教育理論的學習，并把先進的理論靈活應用于課堂，做到學有所用。
在培養優秀學生的同時，更注重對學困生的幫扶，給他們樹立信心，加油助力。李傳靜老師經常利用課余時間個別輔導，使不同程度的學生各有所得，全面提高了學生的整體素質。所帶班級的語文成績，多次在鎮抽測中名列前茅，所帶的畢業班有兩次考全鎮第一，多次被評為教學先進個人。輔導學生的習作多人在省市級的刊物發表、獲獎。
二、愛灑心田、全面育人
2003年9月李傳靜老師被評為徐州市優秀班主任。作為一個資深班主任，一言一行都體現了用一顆“愛心”塑造學生的心靈，用“大手”挽回學生生活中的不良習慣，用“人格”陶冶學生的思想情操，用“耐心”引導學生的進步。利用班會課與學生溝通交流，幫助學生澄清思想上的模糊認識，明辨是非。充分利用課余時間和學生促膝談心，及時進行針對性的教育。所帶的班級班風正學風濃，成績突出。
三、教海探航、雙贏成長
李老師積極參與教學改革，從不放慢前進的腳步。對年輕教師做好傳幫帶，傾囊相授。手把手指導寫教案、上課，批改作業，在我的引領下年輕教師快速成長起來，較好地勝任教學工作。作為語文教研組長，積極配合業務主任抓好語文教研活動，獻計獻策，言無不盡，與大家一起鉆研教材，設計教案，聽課評課，相互切磋共同提高進步。
四、不忘初心、桃李滿園
不忘初心，辛勤耕耘，李老師說：“32年來歲月給予了我一筆最豐碩、最美好、最讓人心動的財富：我有一大群學生！有早已走向社會成為行業中堅力量的工作者；有風華正茂、奮發有為的大學生；有勤奮苦讀、展翅高飛的高中生；有如朝旭初陽、求知若渴的初中生；還有我正在精心培育，健康成長，全面發展的朵朵鮮花——三（1）班的53名小學生。”
李傳靜老師以出色的工作業績，贏得了學生的愛戴，家長的認可，同事和領導的贊許。
2021年7月27日
