徐州培棟實驗學校組織的第二屆“恰同學少年”研學夏令營啟動。即將升入高中二年級的100多位同學參加活動。同學們以奔跑的姿態、昂揚的斗志、飽滿的精神，開啟在培棟實驗學校第二年的高中生活。

  “選擇培棟，意味著選擇優秀”
  “恰同學少年”2021高中暑期研學開營儀式

  第二屆“恰同學少年”研學夏令營旨在鼓舞士氣、凝聚人心，向全社會展示培棟學生良好的精神風貌，展示培棟學子特有的精氣神。主要目的是讓同學們自主制訂研學方案、自主探究解決問題、自主呈現研究成果，為新高考的綜合評價積累材料、奠定基礎。

  培棟實驗學校校長蔡沛東在啟動儀式上說：“選擇了培棟，就意味著選擇了優秀！選擇培棟，那就意味著挑戰，意味著期望！”

  “想要成就優秀，就要有大格局。明代思想家王陽明曾言：志不立，天下無可成之事。然而，志向也分大小，立大志，得天地；立小志，得方隅。古今多少不朽的事業，都是源于志存高遠。青年時期的毛澤東就發出了‘孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山’的呼喊；少年時代的周恩來心系天下，也發出了‘為中華之崛起而讀書’的豪邁誓言！青春不應該選擇‘躺平’，心懷‘大我’，就是一種大格局、大志向，才是青春正確的打開方式。”蔡沛東校長說，“培棟學子走進周總理的故鄉——淮安，重走周恩來的革命之路，體會中國共產黨的艱辛歷程。與偉人來一次親密接觸，他不僅活在我們的書本里，也在現實世界里。礦大之旅，了解這所百年名校的歷史滄桑，探索它的發展歷程，為兩年后的高考樹立目標！”
  “海棠依舊，盛世如你所愿！”
  周恩來總理紀念館

  7月2日，研學團隊參觀了淮安周恩來紀念館。紀念館造型莊嚴肅穆，形式樸實典雅，表達了億萬人民緬懷周總理的心愿，全體研學師生在周恩來紀念館前合影留念，并發出“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言！

  走進紀念館，師生們瞻仰了總理坐像，向總理三鞠躬，莊嚴宣誓。隨后同學們又參觀了總理事跡圖片展。全體師生懷著崇敬的心情認真聆聽講解員介紹周恩來總理的感人事跡，深入學習了周總理從求學勵志，到奉獻革命的歷程。從具體的感人事跡中了解到了周恩來一生無私奉獻，為國家、為民族、為人民創造出偉大業績，真切感受了周恩來總理偉大的人格魅力。

  周恩來紀念館里，到處都是歷史的影子，同學們左腳歷史右腳現實，在歷史和現實變換的蒙太奇里沉迷在新中國歷史的歷程流連忘返。

  參觀完紀念館，同學們在周恩來總理七絕詩“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”石刻前開始了課題成果展示。同學們的選題涉及大國外交、周總理和鄧穎超的伉儷情深等。大家的研究成果并不是材料的堆砌，而是融入了當下的觀點，引人入勝。

  “金箍當頭，悟空欲說還休”
  吳承恩故居

  研學師生還來到四大名著之一《西游記》作者吳承恩的故居參觀學習。在這部馳名世界的神話小說的作者故居，師生們近距離感受到了《西游記》中栩栩如生的四大人物和作家濃厚的鄉土及人文氣息，仿佛走進西游記的神話世界里。

  很明顯，在眾多研學課題中，西游記相關課題是最受同學們喜愛，報名人數最多。選題多圍繞吳承恩的思想展開，吳承恩的浪漫主義與反抗精神是大家關注的要點。同學們的表現形式多種多樣：小品、演講、辯論賽、情景劇……吳承恩故居的后花園成了同學們展示自我的舞臺。因為絕大多數同學是第二次參加“恰同學少年”研學活動，大家普遍掌握了探究式學習的要領。再加上同學們對《西游記》比較了解，當天的研學成果展示成為一場學術盛宴。

  很難想象，這群準高二的學生已經開始用學術論文的視角考量文學作品，用探究的精神分析作者。同學們一路旁征博引，對小說《西游記》、電影《西游記》、電視劇《西游記》進行深入分析，還對六小齡童表演的孫悟空、周星馳表演的孫悟空、張衛健表演的孫悟空進行比較研究，分析不同年代、不同文化背景下對同一部文學作品的理解。

  研學導師給同學們極高的評價，認為很多小組的作品稍加整理、打磨就是一篇高質量的學術論文。

  “窯灣古鎮，一眼望穿千年”
  窯灣古鎮

  說起窯灣的歷史，要追溯到隋朝。隋煬帝下詔開鑿京杭大運河，河道在這里明顯拐了一道彎。當地人壘土成窯，利用運河中的淤泥燒制日常用品。南來北往的船只每經此地，習慣在靜謐的河灣里歇個腳，補足生活所需。那邊水上船家乘著碧波而來，朗朗地問：“何處灣船？”這邊灣上人家爽爽地答：“窯上灣。”日久，窯灣成鎮得名。

  在古鎮流連，同學們仿佛緩緩推開了一幅沉寂多年的歷史畫卷：一座座哨樓威嚴聳立，獵獵戰旗呼啦啦作響。三面環繞的駱馬湖、大運河和老沂河，宛若綿長柔韌的血管，生生不息滋養著繁華或衰落的古鎮。伸手可觸的古建筑，廊檐出夏，青磚斑駁。曲線優美的黛瓦間搖曳著充滿生命力的青草。蘇北水鄉古鎮的質樸雅韻，就這么水靈靈地從老街深處輕煙流云般撲面開來。

  同學們的研學視角遠遠不是窯灣懷古，他們更是著眼未來。大家把著眼點放到了窯灣古鎮經濟發展上：當地旅游如何進一步做強、窯灣甜油如何走出江蘇、特色旅游產品如何開發、窯灣運河文化怎樣進一步發掘……

  文獻綜述法、現場訪談法、問卷調查法……很多人寫研究生論文才學會使用的方法，這群高一的孩子已經開始得心應手地在用。景區的管理者、經營者都成了大家的采訪對象。
  “百年名校，目睹大國重器 ”
  中國礦業大學

  同學們在礦業大學志愿者的帶領和引導下，有序參觀了博物館、教學樓、花田等，聽學長講述礦大歷史、名人典故、校園故事，感受大學生活的美好和豐富多彩的校園文化。

  這些即將踏入高二的同學對大學生活充滿了好奇與向往，嘰嘰喳喳討論不停，也夢想著自己有一天可以進入這里讀書、學習。
  中國礦業大學為什么會遷址徐州？這所百年名校為徐州帶來了什么？為什么中國礦業大學會有徐州北京兩個學校？同學們在校史館尋求答案。

  最讓大家震撼的還是中國礦業大學深部巖土力學與地下工程國家重點實驗室。

  “隨著經濟建設高速發展，全球范圍內淺部資源枯竭，開發深部成為必然；國防、交通、水利等行業地下工程規模和深度高速增長；深部地下空間成為世界發達國家正在開發中的國土資源。可以說，深部巖土力學與地下工程國家重點實驗室是大國重器！”聽完關于深部巖土力學與地下工程國家重點實驗室的介紹，同學們心潮澎湃，“為中華崛起而讀書”的責任感油然而生。
  “身心投入，體會快樂學習 ”
  “恰同學少年”2021高中暑期研學閉營儀式

  7月5日下午，閉營儀式在培棟實驗學校大禮堂如期舉行，參加“恰同學少年”研學活動同學的家長應邀出席。同學們通過海報和演出兩種方式向家長們匯報了這幾天的研學成果。大家僅用三四個小時就排練出一場精彩的匯報。

  學習街兩側的展板上張貼著研學期間同學們的照片：思考時緊皺的眉頭、獲勝后開心的笑臉，烈日下濕透的衣背……

  通向禮堂的展板上則鋪滿同學們的研學海報：海棠依舊、反抗精神與浪漫主義、淮揚菜的特點……

  “參加研學活動的這幾天每天的時間都非常緊張，但是卻一點不覺得累！特別充實！”
  “還記得去年參加研學活動第一天完全是懵的，第三天才知道自己該做什么。第四天完全融入到活動當中。今年老師剛剛布置下來任務，我們就已經組隊完畢，也做好了選題，團隊里每一位同學都有分工，我們組不僅有首席攝影官，還有團寵、形象代言人、顏值擔當，今年研學活動真切體會到學習可以如此快樂！”
  “去年，老師教育我們不僅要用眼睛耳朵和手學習，還要調動全身每一個細胞學習。今年深刻領會了團隊學習的快樂。不僅僅是快樂學習，在研學期間，整個人都是心情愉悅的。”
  “不僅學會了新的學習方法，而且有了切實可見的學習成果，這是最讓我感到興奮的！”

  ......

  參加活動的優秀學生代表逐一走上講臺，分享自己的感悟。家長看到同學們的變化用掌聲向他們表示祝賀。

  在結營儀式上，校長蔡沛東勉勵同學們端正學習態度，樹立遠大理想；養成良好行為習慣，煉就優秀的道德品質；勤奮刻苦，努力提高全面素質。