為調(diào)研市教育局對《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的貫徹落實(shí)情況，8月19日，市紀(jì)委監(jiān)委黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督室副主任朱元凱、派駐第十七紀(jì)檢監(jiān)察組副組長李強(qiáng)在市教育局召開“雙減”工作調(diào)研座談會，市委教育工委副書記劉艷、市教育局副局長張寶民及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加會議，共同探討“雙減”工作思路及下步工作方向。
會上，劉艷指出，“雙減”工作是黨中央、國務(wù)院對教育格局、教育觀念作出重大變革的重要切入口，要通過增加學(xué)校對學(xué)生的課外服務(wù)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)等不必要的課外負(fù)擔(dān)，從而提升群眾對教育的獲得感、滿意度。
張寶民介紹了市教育局“雙減”工作貫徹落實(shí)情況，并提出為進(jìn)一步推動“雙減”政策落地見效，要按照中央要求，堅持四個治理。一是系統(tǒng)治理。充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，增加課外服務(wù)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。二是源頭治理。不僅聚焦在作業(yè)和校外培訓(xùn)兩個方面，更要從基礎(chǔ)教育和義務(wù)教育綜合改革的角度系統(tǒng)性思考解決問題。三是綜合治理。加強(qiáng)部門間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成“家校社”共育的良好氛圍，營造良好的教育生態(tài)。四是依法治理。深入貫徹落實(shí)法律精神，在法律的框架內(nèi)明確各項政策，做到有法可依、依法治理。
