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“課后有服務、身心有發展、家長更滿意”——驛城實小召開課后服務家長征求會
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-08-23 11:36:00    閱讀量:17016次
[摘要]:教育熱點:根據國務院辦公廳《關于規范校外培訓機構發展意見》《教育部辦公廳關于做好中小學課后服務工作指導意見》和省教育廳、發改委、財政廳、人社廳等四部門聯合印發《關于全面推進中小

  根據國務院辦公廳《關于規范校外培訓機構發展意見》《教育部辦公廳關于做好中小學課后服務工作指導意見》和省教育廳、發改委、財政廳、人社廳等四部門聯合印發《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》精神,為做好我校課后服務工作,結合我校實際,特制訂本實施方案。

  為貫徹落實國家“雙減”政策的要求,落實立德樹人的根本任務,著眼建設高質量教育體系,強化學校教育主陣地作用,構建教育良好生態,促進學生全面發展、健康成長,幫助家長解決不能按時接送學生的困難,進一步增強教育服務能力,不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感。

  2021年8月22日下午,驛城實小召開了課后服務家長征求會,本次會議由驛城實小校長、全體校干以及各年級各班的家長代表組成。會議中翟志剛校長向各位家長代表介紹了“課后服務”的實施原則。1.堅持自愿性原則。面向客觀上有剛性需求的學生家庭,堅持學生自愿、家長申請、班級確認、學校統一實施的工作機制。課后服務優先保障留守兒童、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,嚴禁以任何方式拒絕有需求的學生參加。2.堅持規范性原則。學校根據學生的需求、家長的需要、本校的實際情況,合理安排放學后學生的活動。任何教師不得講授新課或者變相補課。3.堅持安全性原則。課后服務工作實行學校負責制,要完善安全管理制度,加強安全管理,確保學生在校期間的安全。要加強家長和學生的安全教育,做到家校無縫交接。4.堅持有效性原則。課后服務一般根據學生申請人數進行編班,教師一般為學生的任課老師,他們對學生的知識結構、認知水平、性格特點等的了解有著不可替代的優勢,能最大可能的保證學生在最短的時間內高質量的完成課后作業,提高學生學習的有效性。

  為確保課后服務工作能夠扎實有效開展,驛城實小成立了課后服務工作領導小組。翟志剛校長作為組長全面負責所有工作。單光玲和李樹根分別為副組長,負責制定方案、處理日常事務和后勤保障、財務管理工作。成員由李冬青、王瑞杰、楊偉組成。主要負責宣傳輿情工作、課后服務教學工作、后勤保障及安全工作。

  會議中,各位家長代表聽的極為認真。總體來說,課后服務是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措。

  在今后,驛城實驗小學也將充分利用學校的管理、人員、場地、資源,以學校豐富多彩的課外活動為基礎,促進學生身心健康發展,為學生和家長排憂解難,真正實現“課后有服務、身心有發展、家長更滿意”的工作目標。

編輯:苑茹玉


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