為全力做好我校疫情防控和開學工作，提高學校疫情防范和處置能力，熟練掌握學校疫情防控工作流程，切實保障師生身體健康和生命安全，確保安全順利開學，8月25日下午，銅山區房村鎮新莊小學進行了秋季開學疫情防控應急演練。
為了保障應急演練的實效性，學校召開了應急演練成員的專題會議。宋校長強調了疫情防控演練工作的重要性和必要性，要求全體師生嚴格落實疫情防控的各類文件精神，確保師生身心健康及安全。宋友平副校長對應急演練方案進行了具體的解讀，細化了人員的分工，清晰職責，明確了應對突發情況流程，重點強調各個環節人員及時到位，做到快速有效。
演練開始，大門處由宋校長親自指揮，分管校長、值勤校干、班主任、值班教師、保安人員全部到位。本次演練我校共安排三個場景：分別是：學生入校、學生在教室內上課、學生洗手。
情景一、學生入校晨檢
根據錯峰開學入校方案，學生按班級劃定學生入校通道；值班教師組織學生在校門口列隊，進行體溫測量、收集材料、手部消毒。體溫正常的學生在引導老師的帶領下進校入班。在演練中發現一名學生發燒體溫超過37.3℃、咳嗽，并伴有全身酸痛，測溫教師立即報告值日校干，隔離室醫務人員做好隔離人員登記工作，并對學生用水銀體溫計復測兩次體溫，并進行相關醫學查體工作，對疑似病人做好相關防護。如若體溫異常的“學生”在復檢處進行兩次體溫測量仍然體溫高于37.3，但無疫區接觸史，則進入大門左側的隔離室等待家長來接，值班校干及時告知班主任、聯系家長，并把具體處理情況向校長匯報。
情景二：教室內上課
教師進行課堂教學。上課時有一個學生出現咳嗽、呼吸異常等。任課老師詢問情況并電話聯系班主任。由班主任老師上報給值日校干，通知隔離室負責人第一時間穿戴好防護服等裝備，將發熱學生帶到學校專門設立的隔離室。值日校干及時向校長匯報情況。消毒人員對該生座位、教室、途經地等消毒。到達隔離室后，給該學生進行第二次的體溫檢測，確診體溫的確異常后，詢問學生的活動區域、接觸人員等，做好學生的心里安撫，及時填寫疫情重點人員檔案。班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，并將診斷情況告知學校醫務室。家長不能到校的，由隔離組負責人護送去醫院經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課。班主任安撫班級學生情緒，繼續上課。
情景三：學生洗手
班主任帶領學生到水池指定地點，在洗手池站成四隊，間隔1米站隊。學生間隔一米有序按照七步洗手法洗手。
演練結束后全體教師在會議室進行現場總結。宋校長說，學校要把疫情演練工作做到最細，熟練每一個環節，切實筑牢學校開學后的安全防線。
此次演練，切實提升了全體教師對于應對疫情突發事件的處理能力，讓每位教師能夠熟練掌握操作流程，從而確保開學后師生都能平安返校，為新學期開學后的防疫工作打下了堅實的基礎。
