暑未消，秋已至。淅瀝瀝的小雨絲毫不能阻擋教師們的學(xué)習(xí)的腳步。8月27日張集鎮(zhèn)中心幼兒園開展了幼兒園線上主題審議活動(dòng)。
幼兒園課程審議是幼兒園開展教學(xué)活動(dòng)前必須做的一項(xiàng)工作，如何將主題中的各個(gè)活動(dòng)按照主題的進(jìn)展有序、有效的開展下去是我們所追求的。
在審議中，教師分為小、中、大三個(gè)年級(jí)組分別進(jìn)行，卓越課程導(dǎo)師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、興趣點(diǎn)，綜合分析幼兒原有經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)資源等諸多相關(guān)因素，對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化、重組，通過(guò)審兒童、審教材、審資源，確定主題目標(biāo)、架構(gòu)主題脈絡(luò)、挖掘主題內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)主題區(qū)域環(huán)境等。
課程審議與教師專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)互為依托、相互促進(jìn)的過(guò)程。在審議過(guò)程中通過(guò)教師的思想碰撞，促進(jìn)了教師們的專業(yè)化成長(zhǎng)。有質(zhì)量的課程審議，能幫助教師從點(diǎn)到面立體思考，懂得觀察發(fā)現(xiàn)幼兒，形成研究的意識(shí)與能力。
通訊員 董廣森
