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學習“雙減”政策,優(yōu)化教學質量——驛城實驗小學組織教師學習“雙減”政策
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-08-30 17:35:00    閱讀量:18377次
[摘要]:彭城教育:為推進學校課程改革,深化落實中央“雙減”政策精神,加強教學管理,2021年8月29日上午,驛城實驗小學全體教師在單光玲校長的帶領下,進行了“雙減”政策的學習。單校長首先對“雙減

  為推進學校課程改革,深化落實中央“雙減”政策精神,加強教學管理,2021年8月29日上午,驛城實驗小學全體教師在單光玲校長的帶領下,進行了“雙減”政策的學習。

  單校長首先對“雙減”政策進行了解讀,“雙減”是指:減輕學生的作業(yè)負擔;減輕學生校外培訓的負擔。具體指:加強“五項管理”(手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質),保護學生的身體健康,并將負擔提升到未成年保護法。減輕家庭教育負擔,將教育回歸到學校。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè);小學三至六年級書面家庭作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。

  本次“雙減”政策及教學工作規(guī)范學習,全體教師明確了本學期工作工作目標,為迎接新學期到來做好了準備,驛城實小全體教師將以更加飽滿的熱情,積極投入到新學期工作中,優(yōu)化教學方式,強化教學管理,提升學生在校學習效率。要減輕學生負擔,根本之策在于全面提高學校教學質量,做到應教盡教,強化學校教育的主陣地,使學生回歸校園、回歸課堂。

編輯:苑茹玉


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