教學常規是學校管理之根本，教學檢查是進行教學質量監控的有效手段。為了規范學校教學管理，進一步落實教學常規工作，提升全校學生整體作業質量，促進學生良好學習品質的養成，提高教師作業批改水平，規范教師的教案書寫，為教師們搭建一個互相學習交流、互相借鑒、互相激勵、快速成長的平臺，9月2日上午，徐州市銅山區單集鎮八湖小學開展學生啟用第一次作業、教師常規教學展覽活動。

  梅花優于香，桃花優于色。本次展覽面向全校所有學科教師，學校要求每本作業都要包上塑料書皮，教師統一書寫學生姓名、布置作業要精簡、學生書寫要統一用筆、字跡工整，教師批改要及時、富有激勵性語句等等。當看到好的作業老師們紛紛表示，要把學生字跡好、格式好的作業在班上展示，從而鼓勵學生要認認真真地寫好每一次作業，養成良好的作業習慣。

  教學常規檢查，不僅僅是檢查老師完成情況，更是老師們相互學習的機會，從教案的編寫到教學反思，從教學反思到單元分析，從單元分析到培優幫困，老師們都互相詢問著，借鑒著，在活動中總會聽到老師們說：“你這個方法可以，我也去試試。”

  當然通過檢查也發現了個別老師對于學生糾正的題目沒有及時二次批改；部分作業需要根據學科特點做出內容、次數上的調整。

通訊員：周亞、李彪；審稿人：詹玉波

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