為強(qiáng)化和提升教師的美術(shù)理念、拓寬教師的創(chuàng)意思維，深化我園藝術(shù)課程建設(shè)，徐州市星光實(shí)驗(yàn)幼兒園于2021年9月8日中午邀請(qǐng)了來(lái)自南京康軒教研部的幼兒創(chuàng)意美術(shù)課程指導(dǎo)鐘凡講師對(duì)幼兒園教師進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
首先鐘凡講師從理論到實(shí)踐相結(jié)合，利用PPT、文字、案例以及實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)操作，分別從線描篇、色彩篇、構(gòu)圖篇、手工篇、創(chuàng)意篇、教材教法到對(duì)幼兒作品點(diǎn)評(píng)等方面，讓老師們清晰地了解到幼兒園美術(shù)教學(xué)應(yīng)該需要做到的方面以及需要注意的方面。例如：點(diǎn)線面的結(jié)合、色彩的搭配、構(gòu)圖的布局、創(chuàng)意的啟發(fā)、各種美術(shù)技法的運(yùn)用等。
同時(shí)，鐘凡講師詳細(xì)地為教師們解讀新教材及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、美術(shù)作品環(huán)境布置等。為教師們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為教師們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，讓“優(yōu)+創(chuàng)意玩美術(shù)”致力打造孩子愛(ài)玩、老師愛(ài)教的美術(shù)活動(dòng)。從而在活動(dòng)前玩著游戲就進(jìn)入了藝術(shù)的森林、在活動(dòng)時(shí)玩著涂鴉享受過(guò)程、在活動(dòng)后延伸游戲，拓展藝術(shù)表達(dá)。在“看看”“說(shuō)說(shuō)”“玩玩”“畫(huà)畫(huà)”的過(guò)程中體會(huì)游戲、收獲創(chuàng)意、獲得快樂(lè)。
通過(guò)此次本園教師專業(yè)發(fā)展系列活動(dòng)之創(chuàng)意玩美術(shù)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們以日常教育教學(xué)為切入點(diǎn)，針對(duì)幼兒美術(shù)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，使他們?cè)诶L畫(huà)、手工、欣賞等教學(xué)方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。讓老師們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)方式方法方面得到了很好的提升，對(duì)今后的幼兒美術(shù)教學(xué)有了更明確的方向和信心。
通過(guò)引入小康軒“優(yōu)+創(chuàng)意玩美術(shù)”課程，結(jié)合科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì)、語(yǔ)言等五大領(lǐng)域，引導(dǎo)孩子思維，培養(yǎng)幼兒的想象力，動(dòng)手能力，思維能力，提升孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，增加孩子的自信心。僅豐富了孩子的課余生活，也讓孩子愛(ài)上繪畫(huà)、愛(ài)上DIY、愛(ài)上美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓這個(gè)秋天更加多姿多彩。
