一節好課是需要不斷打磨的，好像一篇文章需要反復修改一樣，每一次磨課的過程都會有新的發現，新的進步，新的收獲。本學期我校磨課教研組分為校干組、青年組、骨干組，9月8日校干組四位老師率先垂范，開始磨課。
首先進行磨課的是四年級丁芳老師，一節習作課《推薦一個好地方》，丁老師結合教材和學生的生活經歷，與學生交流可以推薦哪些好地方，推薦的重點有哪些，如好看、好玩、好吃、好學等方面。然后用例文引領學生怎樣讓語言更具體，學生利用課堂15分鐘完成了重點段的草稿，最后選取兩位學生的習作邊讀邊評。通過這節作文課，學生學會了怎么推薦身邊的好地方，整節課直觀、有梯度、有趣味性。
其次是薛峰老師執教的信息技術課《繪制圖畫》，薛老師通過引導學生現在書中了解理論知識，然后示范操作，再請學生試著操作的方式，讓學生掌握了學習重點。在學生操作的過程中，發現了幾個共性的問題，通過老師的點撥，學生輕松解決了疑問。這節課將理論與實踐操作相融合，一節課下來，學生基本掌握了本課的重難點。
第三節是耿秀秀老師執教的體育課《障礙跑與游戲》，在熱身操之后，教師講解快速、安全的通過障礙跑的方法，通過繞過障礙、跨越障礙、鉆過障礙等分組練習，約80%的學生能安全、快速的通過障礙跑。最后在輕松、愉快的游戲比賽中結束了本節課。
第四節課是薛秀瓊老師執教的體育課《原地側身投擲輕物》，在熱身操之后，薛老師先講解投擲輕物的技巧，之后做示范動作，學生先分組練習，在練習中發現了幾點問題，薛老師逐一強調，最后學生分別兩兩組隊練習、糾錯，整節課注重圍繞教學重點展開活動，讓學生以科學有效的方式、在最短時間內掌握了側身投擲輕物的技巧方法。
教無涯，研無盡，磨課活動的開展，不僅為教師之間搭建了相互學習、交流進步的平臺，同時還讓教師課堂教學水平、自身的能力素質在磨課中得到歷練和提升，進一步促進了教師專業化成長！相信在今后的教育教學道路上老師們將不畏風雨，砥礪前行！
