在燕鳥南飛，天氣微涼的美好日子里，礦山路小學語文組在高增欣主任的帶領下召開了語文學科期初教研活動。本次語文期初教研主要圍繞以下三個方面進行。
一、全面踐行新教學，打造素養新課堂
會議伊始，高增欣主任向我們宣讀了本學期工作重點和方向，解讀了新教學。高主任明確指出在今后的教學備課中我們將從區域整體推進新教學實踐。在教學教研中，礦山路小學語文組的老師們以新教學為依托，以大備課組為單位，把各年級的老師分成了三大組，分別是設計組、課堂展示組以及作業成果組，老師們以“大單元、大情境、大任務”為指導思想，以學程導學設計單為抓手，在備課時我們要把每一個單元看作是一個整體，設計一個大情境，用學習任務驅動學生參加課堂，讓學生掌握學習的主動權。在設計教案時，設計組的老師們負責精心打磨教案備課，聚焦素養課堂，更好地提質減負，逐步實現素養課堂的目標——培養核心素養、陶冶個性與品格、習得學識與才藝、涵養精神與智慧。
二、科學靈活作業設計，扎實有效落實“雙減”
經過我們語文教研組的研討，本學期我們的單元作業以作業超市的形式呈現，老師們根據學生們的特點布置不同類型的作業，讓學生根據自己的興趣愛好自主選擇，把選擇權交給學生，激發學生學習的積極性和主動性，扎實有效落實“雙減”。之后高冉冉老師又詳細介紹了這學期作業的書寫和批改要求，作業是課堂的延伸，只有認真規范的書寫，仔細嚴謹的批改，才能幫助學生鞏固當堂所學的知識，讓學生學有所得。
三、明確素養評價，切實感受新教學
為了更好的理解新教學所提倡的素養導向的評價，語文組的全體老師一起認真做了六年級畢業考的試卷，真實的感受到新教學對學生能力考察的全面性與綜合性。
此次教研活動的最后，我們還分享了“語文第一課”。這次語文第一課從讓學生認識語文課本開始，學生通過繪制學習地圖的方式表達出自己對學習的期待、擔心與發現。你看語文課本在孩子們的眼里多么妙趣橫生。
新的學期，新的起點，新的征程，在接下來的日子里，在張敏校長和杜冉校長的帶領下，礦山路小學語文組的全體老師們必將凝心聚力，砥礪前行，扎實高效的落實“新教學”，讓我校的語文教育質量更上一層樓。
