為充分調動廣大教職工投身教育教學的積極性，營造風清氣正、和諧向上的校園環境，深入挖掘教師在平凡崗位上的不平凡事跡。通過一系列考核和民主評議，我園有四位老師被評為大許鎮優秀教育工作者。
馬維老師
教育格言：外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步！
教師風采
馬維老師,從教11年，于2015年9月入職大許鎮工作，6年間分別入職西探幼兒園、東探幼兒園、大吳幼兒園和大許中心園，經歷著從普通教師到業務主任到園長的成長與蛻變。現任大許鎮中心幼兒園業務園長，負責幼兒園教師發展和業務管理，工作經驗和經歷豐富，工作認真、勤于思考和反思。先后加入“銅山區課程游戲化領銜人”“銅山區學前閱讀核心組”“徐劍媚網絡名師工作室”，虛心學習并向我園教師進行經驗分享。該同志也能積極參加幼兒園各項評比活動，獲得銅山區繪本優質課二等獎、全國經略杯幼兒繪畫指導教師一等獎、早期教育雜志“閱讀優秀者”及幼兒教師專業知識在線答題一等獎，教育隨筆《低下身來——以教師的敏銳、孩子的視界看教育》獲得江蘇省行知杯論文評選貳等獎，論文《如何讓數學更有趣—談幼兒園小班數學教學的有效性研究》獲得江蘇省幼兒教育優秀論文三等獎，還有兩篇論文獲得市級三等獎項，一篇論文獲得區級貳等獎，《心靈的習慣，教育的原點》《讀書的人，有夢可做》兩篇閱讀心得獲得區級一等獎和貳等獎。并帶領我園的讀書團隊獲得區級“優秀讀書團隊”稱號。
教育感悟
《義無反顧 做到尖深》
馬老師說：“9月10日，是我的第11個教師節，在幼兒園工作的第11個年頭里讓我見識了各種性格、各種類型的孩子，在摸索中找到了與他們相處的辦法，感受到每個孩子都是不同的個體、因材施教的真諦。對待孩子，隨著年齡增長、經驗增加，慢慢褪去了浮躁心理，靜下心來“牽一只蝸牛去散步”。我是老師，也是家長，我知道家長對于老師的期望，也在不斷的提醒自己“換位思考”。所以我會一直努力、進步！”最后馬老師分享了她最愛的一句話：“一個人一輩子能把一件事情做好，就堪稱完美。尋找你內心想要的方向，而后，才是在這條路上遵循方法，義無反顧，做到尖深，”教育對她如是。
雪桃老師
教育格言：讓星星灑滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
教師風采
沈雪桃老師，2015年入職大許鎮中心幼兒園，至今從教7年，現擔任業務主任，教育教學工作突出。她時刻嚴格要求自己：以教師為職業、以教育為事業，把“學高為師，身正為范”這八個字謹記心間，并把它做為行動指南來衡量自己的教學得失。憑著對教育事業的熱愛，在平凡的崗位上默默耕耘。撰寫的多篇論文獲得市區級獎項，她撰寫《幼兒園留守兒童與同伴交往的個案研究》獲銅山區年度優秀課題研究論文貳等獎、《幼兒園留守兒童與同伴交往的個案研究》獲銅山區年度優秀課題研究論文二等獎、《陶行知教育思想對當前農村學前教育問題的啟示》獲徐州市年度“行知杯”優秀論文一等獎、《幼兒園留守兒童口語交際障礙的解決對策》獲銅山區年度優秀課題研究論文一等獎、《彩繪蛋殼》在全國學前教育優秀教學資源征集活動中被評為優秀作品、《給予幼兒一對自信交往的翅膀》獲銅山區年度“教育說”征文三等獎、語言課課件《老虎的出租車司機》獲徐州市城鄉大課堂公開課二等獎、《幼兒園留守兒童口語交際障礙的解決對策》獲銅山區年度優秀課題研究論文壹等獎等。
教育感悟
《以愛為名 共同成長》
沈老師說：”幼兒園老師就像是這些孩子的“爸爸媽媽”，給孩子們講故事、唱歌，和他們做游戲，哄他們入睡，幫他們穿衣服，換褲子……引導孩子哪些是對的，哪些是不可以做的。從最初入幼兒園時對著一群哭鬧的孩子手足無措的新老師，到如今幼教經驗日益豐富的“幼教老革命”，這些年，我送走了一批批幼童，目送著他們背著小書包的背影，邁向前方，雖然每一次的別離，都會讓心底那根柔軟的弦響起憂傷的曲調，但我知道，別離，也是成長的一種儀式。
如果說父母和孩子的愛，是指向分離的，我們和幼兒的愛，亦是如此，任何一個孩子，在幼兒園的三年，都只是我們身邊匆忙的過客天使，但有了天使的入駐，我們的生命便有了不一樣的意義。十年樹木，百年樹人，這就是教育的價值。用心工作，感悟幸福，這也是我的教育格言。”
傳菊老師
教育格言：做一個純純的教師，陪伴孩子一起成長。
教師風采
薛傳菊老師于2016年9月入職大許鎮中心幼兒園工作，從教6年，現擔任中一班班主任和中班年級組長。在教育教學工作中，她以一顆純真的童心，一份期待的耐心，去欣賞孩子，鼓勵孩子，相信孩子。能真正做到春風化細雨，潤物細無聲，走進孩子的心靈世界，讀懂孩子。“一份耕耘，一份收獲”，本人努力提高業務能力和科研能力，撰寫的多篇論文獲得市區級獎項，在區幼兒園優秀教學案例評比活動中獲得一等獎；指導幼兒“世界水日”繪畫比賽活動獲得區一等獎；在區幼兒教師優質課評比活動獲得二等獎；在區幼兒教師基本功比賽活動獲得三等獎；在全國第十九屆“經略資源”杯幼兒主題繪畫比賽獲得指導一等獎；獲得區“學陶師陶”先進個人等獎項。
教育感悟
《堅守幼教 無畏春秋》
薛老師說：”回首間，我已在幼教領域整整堅守了6年。我接觸過很多孩子，這些孩子來自不同的家庭，有著不同的成長背景。有的孩子很外向，敢于表達，也敢于直面自己的需求。有的孩子很內向、怯弱，碰到事情會害怕，來幼兒園的每一天，都猶如孤獨的小鹿，從來不想融入群體，不笑、不鬧，將滿腔的心思包藏在小小的心中，眼神里，看不到清澈，只看得到憂傷。到最后對你像媽媽的依賴，很有自豪感。
平時，當我們發現孩子對某件事表現得非常害怕而不敢嘗試時，我們也可以提供幼兒喜歡的情境讓其勇敢面對，大膽嘗試，增加孩子抗挫折的勇氣和能力。當然最好是以游戲的方式，因為游戲是獲得最大發展的最佳途徑，也是幼兒學習的基本方式，是幼兒最為喜歡，最能夠接受的一種方式。”
趙坤老師
教育格言：用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
教師風采
趙坤，2015年入職大許鎮西探幼兒園，2018年調入大許鎮中心幼兒園任職，現擔任中心園副園長。他經常進入班級盡可能的了解幼兒，對于個別貧困的幼兒，在每年的資助工作開展時，及時通知家長提交材料，進行資助，在負責學生資助工作期間，獲2018年度、2020年度區資助工作先進個人，獲2019—2020學年度鎮級優秀教育工作者。工作期間認真做好每一件事，積極提升專業能力。他還經常觀看各種書籍，充實自己，撰寫的論文、閱讀報告等多次獲市區二、三等獎。其中論文、閱讀報告等獲省二等獎一次，省三等獎1次，市一等獎3次，市二等獎1次，市三等獎1次，區二等獎2次，區三等獎2次。
教育感悟
《赤子之心 熱愛生活》
趙坤老師說：”我想，初心是讓我們做最初的自己，用一顆赤子之心熱愛生活。我最喜歡陶行知先生說的一句話是：“沒有愛就沒有教育。”因為有愛，才有耐心;因為有愛，才會關心;因為有愛，才和孩子貼心。選擇當幼兒教師，使我青春永駐，永駐童心！
在大許中心幼兒園里還有許許多多信念堅定的老師，她們在平凡的教育崗位上辛勤付出、默默堅守，她們用一個個平凡鮮活的故事，詮釋著她們對教育理想的追求。奔跑吧，老師們，追夢路上的你們最美麗！
