9月13日，參加檢查的各年級教研組老師嚴格按照學校制定的作業檢查評比規則, 就學生作業保管情況是否完好，作業書寫是否工整，有寫錯作業學生是否訂正，教師布置作業是否有針對性，是否認真按時批改，是否有指導性、鼓勵性批語等進行全面檢查。在檢查過程中，我們欣喜地看到：絕大部分的孩子寫作業態度端正，書寫認真，卷面整潔。老師們整體上作業布置次數、批改數量、作業格式符合要求，均能認真及時批改，并對錯誤之處作出適當的評語，給出恰當的評價，寫好批改日期，教師批改作業時，發現學生閃光點的地方能寫上鼓勵性的評語，激發學生認真完成作業的興趣，培養良好的學習習慣。
為全面促進學校的教學工作規范，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，9月14日上午學校召開期初作業檢查反饋 會議。教導處王主任作了具體情況總結如下:
一、備課方面:
進步與優點:
1、大多老師能超前備課，能達到數量上的要求。
2、備課環節清楚，有重點，部分教師如果香敏的備課書寫認真，字跡清晰規范。
3、大部分老師能及時寫教后反思。課后反思的實用性有所提高，老師的反思寫的很有針對性，能真正的反思自已課堂教學中的不足。
有待改進處:
1、個別教師教案的重難點沒能體現:
2、少數老師的教學反思未能及時撰寫，且停留在形式化，針對性不強，不能很好地起到反思一-調整一改進的作用。
3、 綜合科的教學反思空缺較多。
建議:
1、備課要認真鉆研教材，準確把握教學的重難點，落實教學目標，在教案中要有所體現。
2、注重反思，及時總結得與失，提升課堂教學效率。
3、沒有試卷測評與分析的老師請及時查漏補缺，注意改進;
二、作業批改方面:
進步與優點:
通過檢查發現大多數學校作業次數已超過要求次數，并且書面整潔，作業格式基本符合要求，教師批改認真、細致，有糾錯。作文評價語豐富、多彩，每旬話都進著對學生的鼓勵，讓學生更有信心完成好自己的作業。
有待改進的地方:
1、部分教師作業批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學生的書寫沒有引起教師足夠的重視。
2、個別教師存在批改作業不夠規范。
建議:
1、教師要注意作業批改規范，給學生做好榜樣。
2、應加強對學生作業書寫規范的指導。學生作業書寫規范從一年級開始就要有明確、具體的要求，教師要常抓不懈，從而養成良好的作業習慣。
3、建議老師加強對學困生多采用面批形式，并撰寫激勵性評語。
通過本次教學常規的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，我們衷心地希望能通過這樣的學習和交流，促進我們教學常規工作能進步落實， 改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階!
