為提高學生的心理素養，培養學生良好的心理品質，9月17日下午，漢王實驗小學對學生進行了以“我自信 我能行”為主題的心理團體輔導活動。心理健康魏老師通過玩游戲的方式讓學生組建一個團隊，在合作中建立自信心。

  “團體契約”環節，魏老師引導學生討論有效完成團體活動應遵守的紀律和規則。得到大家認可的內容后，小組領導者要逐一寫在白紙上，并請學生簽上姓名，從而完成團體契約。這一過程培養了同學們的團體精神，讓每個成員明確各自職責。

  “同舟共濟”環節，魏老師將學生分成兩組，每組8人，并將報紙鋪在地上，代表汪洋中的一條船。每組學生共同討論，想辦法同時站在這條“船”上，必須“同生死共命運”，一個也不能少。大家齊心協力，確保自己隊伍留下來更多成員。同學們在快樂游戲的過程明白了團體的力量是無限的，達到增強團體凝聚力的目的。

  通過團體活動，同學們能夠悅納自我，發現自己的優點和長處，掌握提高自信心的方法，提升自我確定感，以更加自信的心態面對學習和生活。

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