蘇霍姆林斯基說過：“一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。”本著提升教學教學質量的宗旨，給年輕教師們提供一個學習成長的平臺，柳泉實驗小學于2021年9月23日上午承辦了區小學數學教研活動。
本次活動分低高兩個年級組進行，分別由骨干教師趙亞夢、于美玉和劉站美引領，給數學老師們帶來了三堂精彩紛呈的數學課。整個教學活動中，三位教師認真把握教學重難點，教學內容做到“少而精，簡而明”，課堂上注重啟發引導，以學生為主體，收到了很好的教學效果。
第一節課由趙亞夢老師帶來的五年級數學課《小數的意義和讀寫》，趙老師遵循以學生為主的原則，讓學生通過自己的觀察，探索，交流發現新的知識，采取導學設問方式激發學生探索欲望，給學生提供了展示自我的空間，引出思考，從而體現認識數字方法的多樣化。
第二節課由于美玉老師展示六年級數學課《百分數的意義和讀寫》，于老師課前做了充分的準備，課堂教學中，注意與學生的交流互動，運用知識遷移教學法，讓學生在已有知識的基礎上自己主動探究新知，最精彩的部分是運用知識遷移法把結合游戲教學，讓學生在玩中學。，輕松的掌握了知識點。
第三節課由劉站美老師帶來的二年級數學課《認識平均分》，劉老師帶領孩子們徜徉在數學研究的海洋里，采用新思維數學教材進行教學，讓現場參與活動的師生腦洞大開，充分感悟到學數學的趣味性。
課后，銅山區小學教研員朱愛玲主任和柳泉實驗小學朱平華校長對此次活動進行了精彩的評議。三位上課老師對自己的課堂設計及教學思路進行了說明，之后老師代表對本次研討課發表了自己的看法。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一次教研，都是一種收獲。作為一名年輕教師，必須不斷學習、實踐、反思，才能夠有所成長。讓我們不負韶華，以夢為馬；不忘初心，砥礪前行，做一個教育路上的幸福追夢人!
圖：張士宇
文：劉靜
