《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出：環(huán)境是最重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，9月23日單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園開展“自主簽到”的環(huán)創(chuàng)教育活動(dòng)。
自主簽到是幼兒自主入園必不可少的環(huán)節(jié)，不僅能培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，也能讓幼兒養(yǎng)成自主記錄的習(xí)慣，讓幼兒園生活多了一份儀式感，結(jié)合幼兒最近發(fā)展區(qū)，還可以在這一環(huán)節(jié)給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
幼兒園各班教師利用晨間談話時(shí)間，針對(duì)“自主簽到”活動(dòng)，和幼兒一起討論：早上老師怎么知道你來了？如何根據(jù)顏色簽到？如何選擇小組？孩子們大膽發(fā)表自己的意見。
隨后幼兒園各班幼兒進(jìn)行實(shí)際操作，并表示以后每一天不需要老師提醒也能獨(dú)立完成。
簽到不僅僅是一個(gè)形式，更是學(xué)習(xí)的契機(jī)，是培養(yǎng)習(xí)慣的一個(gè)過程。巧用簽到墻，讓小道具發(fā)揮大功效，相信小朋友們以后會(huì)更加愛上幼兒園！
撰稿人：周 穩(wěn)
審稿人：李蘭鳳
