??班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為進一步加強學校的校園文化建設，逐步營造具有特點的校園文化精神和校園文化氛圍，給學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境，9月27日，大許人民路小學開展了“讓墻壁說話，展班級風采”班級文化建設評選活動。
??評選方案
??德育處把班級文化建設作為校園文化建設的重點，對此次班務評比活動做出了詳細的方案，并得到各班師生積極響應。評選前，各個班級在班主任的帶領下，積極參與，紛紛投入到活動中，對教室內的多功能柜、板報、墻文化、衛生角、展示區等都做了精心的設計和布置，對教室里里外外的衛生進行了徹底打掃。
??教室風采
??瞧，各班群策群力，精心構思，認真實施，打造出一間間幸福的教室。“班級公約”中的一條條溫馨提示，向大家呈現了班級良好的班風班貌；“衛生角”里擺放著整齊有序的勞動工具，展示了班級常規的規范化；“閱讀角”上各類型的書籍琳瑯滿目，展現了班級學生“好讀書、讀好書、讀書好”的學習情趣；教室墻壁粘貼著豐富多彩的繪畫、書法作品，顯示了學生們多才多藝的一面……一間間溫馨雅致、美觀有序的教室，浸透出濃濃的文化氣息，教室內的每一個角落都具有教育作用，讓人感受到了積極向上、溫馨和諧的文化氛圍。
??請黨放心強國有我
??除此之外，一塊塊以“請黨放心、強國有我”為主題的班級文化展板，弘揚了愛國、愛黨精神，培養了民族自豪感，在國慶節來臨之際，向祖國獻禮。
??最美教室
??本次評選本著公平、公正的態度，評選出一（2）班、一（6）班、二（2）班、三（3）班、四（5）班、五（3）班、六（1）班為學校“最美教室”。
??此次活動的開展，不僅美化了校園環境，營造了良好的班級文化氛圍，還給予了每個同學展示自己風采的平臺和機會，展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術才華，培養了班級的集體凝聚力、動手和審美能力。相信這些溫馨而富有教育意義的教室布置一定能發揮“潤物細無聲”的作用，也將有力的推進學校校園文化建設不斷向前邁進。
