為了提高新教師的課堂教學組織能力，全面促進新教師快速成長。近日，云興小學開展了新教師課堂教學問診活動。
學科領導帶著學科組的老師們走進新教師的常態課堂進行零距離問診，了解新教師的課堂教學得失，助力他們專業化成長。
課后，大家又圍坐在一起為新教師“把脈”，對新教師的課堂教學結構、教學策略、師生互動、教學效果以及教師的專業素質等方面分別進行綜合分析和評價，指出了新教師在課堂教學中存在的問題和不足，并就如何加強課堂教學管理、如何靈活運用教學方法、如何激發學生的學習興趣等方面給予了指導。
一直以來，云興小學非常重視新教師的專業成長，為了使新教師“一年成長，三年勝任，五年優秀”，學校將通過推門課、預約課、教研課等方式，落實常規教學，上好家常課，助力起步階段，讓每一位青年教師走好走穩。
