課堂是教師教學的主陣地，是教師提高學生素養的主要突破口，為了提升學校教師的職業素質，進一步培養中青年教師嚴謹篤學、愛崗敬業的精神，進一步提高教師的教學基本技能、教研能力和創新能力及實踐能力，建設一支教學功夫扎實、綜合素質高的教師隊伍，10月9日下午，銅山區沿湖學校小學部青年教師模擬課堂比賽拉開序幕。

  為提高教師的教學實踐能力，此次大賽參賽對象為40歲以下青年教師，分為語文專場、數學專場和英語專場。所有參賽選手提前10分鐘抽簽確定參賽次序，按抽簽順序依次進行比賽，每位選手以相關課程的教學大綱為基礎，就自己所熟悉的專業知識進行10分鐘的模擬授課，評委組根據授課綜合水平進行現場評分。既有數學課的規范與嚴謹,又有語文課的生動與優美，還有英語課堂的活潑與靈動。可謂節節精彩，堂堂生動。各位青年教師盡顯自己獨特的教學風采，從課件設計到精心組織課堂，以流暢自如的模擬講解，收到了評委老師的一致好評。模擬課堂短短的十分鐘，不僅僅體現了40分鐘的課堂教學，更體現了教師從任教以來全部教學經驗的積累。

  通過這樣的比賽，每一位參賽教師都能夠反觀自己的日常教學行為，與聽課教師探討、交流。以此為契機，今后上好每一節課，點滴積累，全面提升自我，有效促進青年教師的專業成長。

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