十一假期歸來，為規范教師教育教學常規，加強校園教風建設銅山區馬坡鎮王堂小學袁廷順校長組織教師開展假后第一次教師教學工作規范學習。

  會上，教務處馬洪磊老師帶領老師們共同學習了第十二、十三兩條并結合學校實際情況針對上課準備相關情況進行了詳細解讀。他指出，各科老師一定要做好課前準備工作，體育課、音樂課、科學實驗課在哪里集合？怎么集合？誰帶領學生到場地？這些問題都要有統一的要求。科學課、美術課、音樂課用哪些視頻？什么時候播放？都需要我們老師提前作好準備。之后袁廷順校長對宋光雷老師、王景老師和周計新老師的課堂教育教學予以了肯定，并指出，他們課堂的成功和學生學習行為習慣的轉換是老師們嚴格遵守教育教學常規帶來的結果，課堂記錄不好，課堂效果差百分之八九十的原因在于教師無法按照規定去上課，只要我們教師按照規范要求自己并長期堅持訓練就能夠取得好的效果。“好記性不如爛筆頭”為加強教師對于規范的識記與理解，袁廷順校長帶領全體教師共同抄寫了以上兩條規范。

  通過本次學習，老師們把緊了自己教學工作的方向盤，明確了教育教學的目標。為繼續提高學校教育教學成績開設了一個好的開端。

                                           馬坡鎮王堂小學馬洪磊報道

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