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教學視導做引領,檢查交流促提升——銅山區房村鎮中心小學迎接銅山區教學視導
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-10-11 19:38:00    閱讀量:16379次
[摘要]:教育熱點:為進一步調研新學期小學教學情況,規范辦學行為,提高備課、上課、作業質量,促進青年教師快速成長,2021年10月11日上午,在銅山區教師發展中心李文廣主任的帶領下,由楊孝桂主任、

  為進一步調研新學期小學教學情況,規范辦學行為,提高備課、上課、作業質量,促進青年教師快速成長,2021年10月11日上午,在銅山區教師發展中心李文廣主任的帶領下,由楊孝桂主任、劉正權主任、劉國棟主任、邢思強主任、韓媛媛主任組成的視導小組,來到了銅山區房村鎮中心小學進行本學期的第一次教學視導。

  本次視導內容分為推薦聽課、查閱作業、集中反饋三個部分。

  上午8:40分,視導小組的領導們集中在綜合樓的勞技室準備聽課,本次的聽課形式為模擬課堂展示,科目為語文、數學、英語和科學四個學科,共計12節課。

  首先由語文組的陳佩佩老師、王芳老師、王佩老師和韓紫晴老師進行模擬課堂展示。四位老師的課堂都能充分發揮課件的優勢,利用音、圖、像的感染作用與形象性,幫助學生理解課文,拓展了學生的視野,并且超越了文本的局限性,以多種方式的“讀”來引導學生融入課文,從而引發其情感體會。

  接著是數學組的杜婷老師、謝倩老師、權俠老師和蔣媛媛老師進行展示。數學課是最注重思維性和邏輯性的,四位老師的課堂都能面向全體學生,激發學生的深層思考和情感的投入,鼓勵學生大膽質疑、獨立思考,引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法,課堂氣氛活躍,真是無“生”勝有“生”。

  趙青老師和曹迪老師的英語課堂表現出了扎實的教學基本功和豐富的教學經驗,利用新穎美觀的圖片、優美動聽的音樂,讓學生有身臨其境的感覺,感到英語就在身邊。雖然沒有學生,此時視導小組的各位老師便成為了學生,仔細聆聽。

  最后是朱高青老師和陳亞霏老師的科學課,兩位老師的課堂貫穿了“科學學習要以探究為核心”的理念,為學生準備了相關的實驗材料,引領學生在探究中體驗,在體驗中探究,讓人耳目一新。

  上午11時,等待檢查的12個班級的語、數、英、科作業已經整齊地擺放在會議室桌面上。結束聽課的視導小組的各位領導轉身投入到作業的檢查,只見他們認真地翻看每一本作業,并在作業檢查單上做著詳細的反饋記錄。

  一上午的教學視導接近尾聲,視導小組的各位領導對聽過的12節課進行評課研討交流,從教學目標、教學技能、教學效果等方面,細致耐心地進行點評和指導。既贊揚了老師們在教學過程中的閃光點,又對他們的教學提出了許多合理化建議,助力教師成長和提升教學實效。最后李文廣主任對學校教學給予了充分的贊揚,并對教學管理“提檔升級”提出了合理化建議。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,本次視導工作,對我校來說是一次提升自我的機會,尤其是使我校清晰地認識到工作中存在的不足。學校將以此次視導檢查為引領,在工作過程中精細化管理,學習借鑒先進典型,扎實抓好教學常規管理工作,認真做好各項工作,進一步提升學校的教育教學質量。

撰稿:郭勝男

審稿:邢燕子


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