幼兒寫生,是一種幼兒畫實物的美術活動,這種美術活動對豐富幼兒的感受、增強繪畫創作能力、培養觀察力、培養積極美好的情緒情感都有重要的意義。幼兒寫生不同于成人的寫生,它不受透視學的約束,只是讓幼兒把自己對物體空間位置的認識大膽地表現出來,幼兒戶外寫生,主要有以下幾點好處:
1.豐富幼兒對現實的真實感受。
2.增強幼兒的繪畫表現能力。
3.培養幼兒積極美好的情緒情感。
4.培養敏銳的觀察能力。
10月13日上午,中班的老師帶領孩子們嘗試了一次戶外寫生活動《我眼中的幼兒園》。老師帶著孩子們來到操場上,仔細觀察幼兒自己身旁的景物,通過觀察秋天植物的變化,激發孩子的視、聽、嗅各項感知,通過延伸感官、豐富感受,觸及心靈深處,由此展開一場筆尖與自然的對話。
幼兒園的教學樓、大型玩具、菜地里的蔬菜、操場上的草坪、大樹......幼兒園的一花一草、一樹一木都是孩子們創作的素材。一起看看他們認真的創作的樣子吧。
由于是第一次寫生,很多小朋友都沒有認真仔細的觀察大樹和房子,他們是把腦海中存有的房子和大樹的形象機械化的表現出來。個別幼兒不知是不是與以往繪畫形式不同而不習慣的原因,在繪畫中遲遲未動筆,繪畫活動即將結束時看別人的畫作才開始模仿。但少數幼兒還是帶給了大家驚喜,他們注意傾聽老師的要求,把觀察到的幼兒園景觀很好的表現出來了。
來看看這個小姑娘的小朋友的作品!她描繪的幼兒園大型玩具——攀爬架,形象度很高,從中可以看到她觀察力的發展和表現能力的不一般。
作品分享時,老師請幾位幼兒到前面與同伴講解介紹,在最后的總結中,老師再次強調了寫生畫與模仿畫的區別,相信以后多多開展這樣的活動,幼兒會更加適應和習慣,創作出不同畫風、不同視角的美術作品。