學生的培養和塑造離不開學校教育、家庭教育和社會教育三方面，其中，家庭教育是關鍵一環，只有整合家長力量，構建家校德育教育共同體，才能使學生教育達到預期的目的。北元小學把家訪工作作為學校提升社會滿意度的一項重要的工作內容。在全校教師中深入開展主題為“基于愛與責任，助力和韻教師”師德建設教育系列活動,重點組織老師們有目的、有計劃、有重點開展了家訪活動。
在此次活動中，老師們利用課余時間走進學生的家中，了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題。有的針對班中父母沒時間管、跟隨老人的孩子進行家訪，給予孩子關心和幫助；有的針對班內比較內向的孩子進行家訪，指導家長多鼓勵、多帶動孩子參加各種社會實踐活動；有的老師針對班級內行為習慣不夠理想的孩子進行家訪，指導家長在生活中也要督促孩子養成良好習慣，全面了解了學生的家庭情況，為教育教學工作打下扎實的基礎。
在此次活動中，老師們感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞…本次家訪活動強化教師責任意識和服務意識，師生都成為學校“圓和”文化的受益者，為“和韻教師”師德品牌贏得贊譽，有效提升學校教育的滿意度。
