最是書香能致遠！閱讀是教師專業成長的助推器，是教師職業發展的內在需要。為了深入推進教育實驗，完善閱讀管理機制，充分發揮全區優秀讀書教師的引領示范作用，2021年10月20日上午9點來自銅山區中小學的44位優秀的領讀人腳步相同，方向一致，共同奔赴銅山區教師發展中心，參加“同毓讀書社”開班的邀約。
出席此次活動的還有銅山區教師發展中心姚凱主任，科研管理處鄧寶珠主任，信息管理處王小輝主任。
王廣科校長主持了此次活動。
姚凱主任向“同毓讀書社”馬雷主任授社旗
王小輝主任、鄧寶珠主任為“同毓讀書社”成員頒發聘書
大彭實驗小學沙丹老師帶領大家宣誓
百忙之中抽出時間來參加開班儀式的姚凱主任無疑也是一位極具閱讀情懷之人，他用凝練的語言為社員們解讀了新教育的核心理念，勉勵大家“守正、篤行、創新”，借助發展中心搭建的多種平臺，引領每一位教師走向卓越，過一種幸福完整的教育生活。
我想“幸福”不僅僅是教育的目標，更是人類的終極目標。幸福教育是幸福人生的基礎，新教育實驗的理想就是讓人們快樂、自主地學習，真正的享受學習生活，發現自己的天賦與潛能，在和偉大事物遭遇的過程中發現自我、成就自我。朱永新教授在《我的閱讀觀》中反復告訴我們：“一流的教師應該是一流的讀書人，只有一流的讀書人，才有可能培養出一流的學生。”幸福的教育生活就從讀書開始吧！閱讀能讓每個平凡而普通的日子變得鮮亮而有意義；閱讀是帶著思想去旅行，是枕著靈魂去度假。
大學路學校高波老師作為教師代表在發言中說道：“做一個能上、能講、能領、能讀、能寫、能研的六邊形全能教師，既是挑戰也是成長的契機……”
從她的分享中，我感受到了她的閱讀情懷，也明白了我身邊是一群與她一樣對閱讀熱愛的人……
清華中學的戚曉瑋老師表示：“讀書是我們活著的最美姿態。這群美麗的讀書人若能每一步都奔走在自己的熱愛里，我們都可以在自己熱愛的那個世界里閃閃發光”。能和一群愛讀書的人走在一起，真是幸運又幸福。
馬雷社長的章程解讀，讓我們每一位成員深感以后一定要多多互相請教、學習，勇敢分享自己的想法和感受，潛心讀書，善鉆研，在讀書中不斷完善專業知識，生長專業智慧，構建專業精神；扎根課堂，勇實踐，讓課堂改革成為教學研究的主陣地；在自己能力范圍內最大限度地帶動更多老師參與到讀書行動中，營造良好的教師專業發展氛圍。
來自徐州樊登讀書會的張忠強老師為大家分享了史蒂芬·科維的《高效能人士的七個習慣》。張老師以其深度的思考，幽默的語言，穩健的臺風，從容的講述，讓現場高潮迭起。社員們爭相參與到活動中，以自己的實際行動感受“積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、綜合統效、不斷更新”這七個高效能人士應具備的良好習慣。
今天的相聚——“同毓讀書社”的成立，只是這群共赴讀書之約的人前進道路上一處歇腳的港灣，但這一定會成為我們記憶里一抹不容忘卻的淡淡芳香，一定也會轉化為我們教育之路上無法停下的不竭動力，一定會讓我們前進的腳步更堅實，腳下的道路更明晰。我們會用“悅讀”閱讀，與“同毓”同行！
“同毓讀書社”第一組報道
撰稿：高清清
攝影：陳翠俠
