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何橋鎮(zhèn)金寨路小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金專項(xiàng)治理活動(dòng)報(bào)道
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-10-26 15:10:00    閱讀量:19512次
[摘要]:彭城教育:2021年10月26日上午,何橋鎮(zhèn)金寨路小學(xué)全體老師進(jìn)行了有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金的專項(xiàng)工作。具體措施如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保專項(xiàng)治理工作的有效開展為保證在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)

  2021年10月26日上午,何橋鎮(zhèn)金寨路小學(xué)全體老師進(jìn)行了有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金的專項(xiàng)工作。具體措施如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保專項(xiàng)治理工作的有效開展

  為保證在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效,學(xué)校成立了以劉鋒和謝晉軍為正副組長(zhǎng)的“何橋鎮(zhèn)金寨路小學(xué)有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,成員由主管教學(xué)和安全的副校長(zhǎng)以及教科研、后勤兩處主任等組成。

  二、動(dòng)員宣傳,努力提高全體教師的思想覺(jué)悟

  為了確保全校教職工的積極配合,確保專項(xiàng)治理工作的有序和有效開展,學(xué)校重視動(dòng)員宣傳和思想教育工作。謝晉軍主任在學(xué)校組織召開了全校教師會(huì),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》,扎實(shí)的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳,營(yíng)造出了濃郁的專項(xiàng)治理活動(dòng)氛圍,廣大教師對(duì)此次專項(xiàng)治理活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)水平顯著提高。最后劉鋒校長(zhǎng)總結(jié)并提出要求,全體教師教師與學(xué)校簽訂了《有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金承諾書》。老師們對(duì)此次治理活動(dòng)普遍歡迎并滿懷信心。

  三、認(rèn)真清理,堅(jiān)決不留工作漏洞和治理死角

  學(xué)校明確提出了自查自糾的六個(gè)重點(diǎn),予以明確:利用課余時(shí)間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家中等場(chǎng)所給學(xué)生補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬;利用職務(wù)之便強(qiáng)制、動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬;利用職務(wù)之便,進(jìn)行為中小學(xué)生提供食、宿等經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)的變相有償補(bǔ)課行為并獲取利益;相互介紹或提供補(bǔ)課生源、為其他教師或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹補(bǔ)課生源并從中獲取報(bào)酬;在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補(bǔ)習(xí)并從中獲取報(bào)酬;其他應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為從事有償補(bǔ)課的行為等。

  在教師自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過(guò)主題班會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)、明察暗訪等形式,對(duì)本校逐個(gè)學(xué)段、逐個(gè)班級(jí)、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的具體情況,學(xué)校基本上做到了思想工作不留死角,調(diào)查了解沒(méi)有漏洞,問(wèn)題處理不留后患。由于“有則改之,無(wú)則加勉”的原則明確,再加上扎實(shí)細(xì)致的思想工作和工作程序,自查自糾階段進(jìn)展順利。

  通過(guò)此次專項(xiàng)治理活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),純潔了教師隊(duì)伍,全校在職教師形成了自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課的共識(shí),一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。

                                                   文字:查雪

圖片:倪慧

審核:謝晉軍


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