《3—6歲兒童學習與發展指南》是幼兒園開展一日活動的重要依據，其中，社會領域貫穿于一日活動的各個環節，是體現教師專業素養的重要組成部分，為使全體教師對《指南》中社會領域有正確的了解，2021年10月28日，單集鎮詹湖幼兒園組織全體教師進行了《指南》社會領域的學習活動。
人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容，也是其社會性發展的基本途徑。縱觀《指南》社會領域的學習與發展，可以梳理出5條核心經驗，分別是自我意識、人際交往、親社會行為、社會認知、歸屬感。幼兒在與同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己、對待他人，不斷發展適應社會生活的能力。良好的社會性發展對幼兒身心健康和其它各方面的發展都具有重要影響。
結合《指南》的社會領域目標，在日常生活中，我們應積極創設幼兒交往的機會，讓幼兒學習交往的基本規則和技能，體會交往的樂趣。
通過此次培訓學習活動，教師們對社會領域有了更好的把握，在今后的工作中，有理可憑，有據可依。我們必將理論與實踐相結合，讓幼兒在積極健康的人際關系中獲得安全感和信任感，發展自信自尊，學會遵守規則，形成基本的認同感和歸屬感。
撰稿人：周 穩
審稿人：李蘭鳳
