在雙減政策下，為了提高課堂效率，提高數學教師的綜合教學能力，提升學生的數學素養，于10月28日，銅山區漢王鎮小學中心校在漢王鎮北望小學報告廳舉行數學教研組活動，主題是“雙減”下怎么更好地進行教學。活動由小學中心校李艷主任主持培訓，全鎮數學老師參加。
首先，由漢王鎮西沿小學的孫俠老師進行信息技術提升2.0技術培訓，從《B2 微課程設計與制作》《C4 支持學生創作性學習與表達》《A11 評價量規設計與應用》《微視頻制作指導》方面進行經驗分享。
接下來是觀摩優秀課例：第一節課是著名特級教師，南京市長江路小學校長周衛東老師帶來的《認識百分數》。聽后老師們感嘆原來百分數還可以這么上啊！周老師課堂圍繞三個“什么是百分數”版塊展現了另一種精彩！第二節課是特級教師吳正憲老師的《解決問題》一課。吳老師課堂上沒有精美的課件支持，有的只是一支粉筆和一塊黑板。課堂褪去了華麗的外衣，真正地返璞歸真，"先學后教，以學定教"！
隨后，孫俠老師對兩節課進行了深度的剖析，從多個方面談自己的看法和感悟。告訴大家要以名師課例為載體，學習周老師課堂里既見樹木，又見森林；既見皮囊，又見靈魂；既重當下，又念過往。注重知識發散,讓孩子真正體會、探索、理解、收獲。還要理解吳正憲老師主要教學的是“一和多”之間的數量關系。一就是每份數，多就是總數，“一和多”之間由份數作為聯系。同時，“一和多”還可以引申出兩個數學模型：單價、數量、總價以及速度、時間、路程，只不過在新的模型中，“一和多”有了新的稱謂。
最后，小學中心校李艷主任對此次活動作總結發言。她強調“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠”。教師的專業化發展，離不開集體的研討分享。鼓勵漢王鎮數學組教師不畏將來，乘著教研的東風，帶領孩子們砥礪前行！
撰稿：寧海明
毛雨瑩
審核：陳立強
