歲月不居，時光清淺。秋風輕拂，天氣轉涼，老師們的教育溫度卻在不斷的攀升，如這秋日陽光，溫暖明亮。為進一步加強語文教學研究，切實有效提高語文課堂教學效率，強化教學常規管理，全面提升我校教學質量，銅山實小一年級級部繼“骨干教師示范課”后又開展“人人一節課”活動，一年級級部語文組成功開展教學觀摩課活動。
一年級級部全體語文老師精心準備，把教學的實質定格為教師的教與學生的學的交流互動中，關注學情，將學生放在主體地位，合理使用教材，取舍教材，整合教材，潛移默化地滲透學法。讓學生樂學、會學、學有所得，大大提高了課堂效率。
課堂上老師們與學生間的智慧對話，多維評價，讓學生浸潤在有效的課堂教學中。老師們課堂教學過程設計，得體自然、流暢，環環相扣，水到渠成，學生如沐春風。
聽課老師們紛紛表示收獲頗多，并從教學內容、教學方法等方面各抒己見，指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節都做了很好的小結，這讓每位教師都受益匪淺。
課堂上活躍的是老師的激情，激發的是學生的興趣，洋溢的是我校濃厚的教研交流探討的氣氛。本次一年級級部語文組“人人一節課”教學觀摩活動為每位語文教師都提供了互相交流研討的機會和平臺，更好地促進了教師的教育教學水平和專業素養的提高。“三人行，必有我師焉”，銅山實小一年級級部全體語文教師必將不斷學習與思考，砥礪前行，提高教育教學水平，讓課堂精彩持續綻放。
撰稿人：李喆 審稿人：王梅
