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新教育“家校合作共育”篇——記團結幼兒園家長進課堂活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-11-02 16:55:00    閱讀量:17487次
[摘要]:彭城教育:為了進一步促進家園共育,有效利用家長資源,增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,2021年11月2日上午,團結幼兒園大一班邀請了劉耀丹的媽媽——江蘇師范大學附屬

  為了進一步促進家園共育,有效利用家長資源,增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,2021年11月2日上午,團結幼兒園大一班邀請了劉耀丹的媽媽——江蘇師范大學附屬實驗學校小學部北校區劉鵬老師給孩子們上了一堂別開生面的科學課。

  劉老師這節課的內容是帶領孩子們認識了解貓頭鷹。上課一開始,劉老師的談話就深深地吸引住了孩子們,接下來進入第一個環節,“講一講”。一提到貓頭鷹孩子們就七嘴八舌的說開了,但是大多數孩子都是說“我見過貓頭鷹”,“ 貓頭鷹長什么樣子”“貓頭鷹吃老鼠”等等,對貓頭鷹的生活習性及身上蘊含的科學知識不知道。劉老師給孩子們詳細講了貓頭鷹的生活習性,14節脊柱的構造能讓貓頭鷹的脖子轉動270度等知識,有聲有色的介紹加上精彩的電視畫面,孩子們聽得看得聚精會神。

  孩子是好動的,劉老師看到了孩子們聽課細小的變化,就讓孩子們進入第二個環節“演一演”。一石激起三層浪,孩子們的興趣馬上來了,爭著到前面去表演。孩子們的表演不是沒有目的的,要仔細觀察地面上的紙屑有沒有動,為什么會動。原來劉老師是讓孩子們通過比較了解貓頭鷹飛行的時候沒有聲音,進一步了解貓頭鷹翅膀羽毛的特點,并告訴孩子們科學家從貓頭鷹身上得到啟示,改進了風力發電機的風翼,噪音就會減少很多,還提高了發電效率。

  了解了貓頭鷹之后,劉老師帶領孩子們進行第三個環節“動一動”。劉老師讓孩子分成小組,把準備好的樹葉、貓頭鷹頭飾、剪好的貓頭鷹爪子、卡紙、膠棒等分發給各小組,孩子們要動手做一做自己喜歡的貓頭鷹樹葉粘貼畫。看,孩子們做的多認真啊!一幅幅粘貼畫很快做好了。

  本次家長進課堂活動不僅讓家長走進了幼兒園,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,為家園共育搭建了很好的交流平臺! 密切家校聯系,增進老師、家長、學生之間感情,讓學校和家庭形成教育合力,培養更加陽光、健康的孩子


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