為了進一步探索和實踐幸福品質課堂，提升教師專業能力，提高教學質量，11月12日上午第一節課，徐州市銅山區單集鎮八湖小學 “幸福品質課堂”研磨課活動拉開了帷幕……。
該校在上周中心小學參加語文教師閱讀和寫字課培訓以來，積極組織教師學習各地的先進的教學經驗，鼓勵教師上好移植課。今天打頭陣的是四年級語文老師李波、五年級語文老師李峰，他們將分別進行閱讀和寫字課的教學。瞧：他們教學風格各異，卻同樣精彩紛呈，充分展示了八湖小學教師對“幸福品質課堂”的探索。李波老師執教的《善意的謊言》一課，課堂上，他特別注重學生的感情激發，在他的精心引導下，孩子們在一遍又一遍的吟誦中達到高潮，在他的引領下，孩子們從不同角度去感悟語境，去熟讀成誦，的的確確達到了閱讀誦讀的至高境界。李峰老師正在摩拳擦掌，精心準備上一節寫字的優質課，讓我們拭目以待。教研活動時間，學校還組織老師開展說課評課活動。評課環節，大家各抒己見，在碰撞與交流中梳理經驗、歸納提升、達成新的共識，營造了濃郁的相互學習、共同成長的氛圍。
“活到老，學到老”，每一次的“研磨課”都是一次學習和歷練的過程。通過本次“研磨”活動，不但高效、快速地提升了八湖小學教研教學的實效性，促進了教師的專業成長，還對提升學校教學質量起到了積極有效的推進作用。在今后的教學中，八湖小學的每一位教師都會把“共享幸福教育”作為一切的出發點和歸宿點，讓每一位孩子享受幸福課堂最迷人的的風景、最幸福的時光!
通訊員：周亞、李彪：審稿人：詹玉波
