近日，徐州市人民廣播電臺和市關(guān)工委將共同開展第六屆“善行徐州·助力夢想”公益活動，擬資助一批品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困的留守兒童，要求受資助對象應(yīng)為在校中、小學(xué)生且是留守兒童；學(xué)習(xí)成績處于同年級前列；家庭條件確實困難，孤兒、單親家庭等情況優(yōu)先。截至目前，徐州市人民廣播電臺和市關(guān)工委分兩批共計分配給單集鎮(zhèn)關(guān)工委35個名額，暫定每名兒童資助2000元。為此，該鎮(zhèn)關(guān)工委認真按照要求嚴格篩選符合條件的貧困留守兒童。
文件還要求將篩選出受資助的兒童后必須填寫《第六屆“善行徐州、助力夢想”活動受資助兒童情況統(tǒng)計表》和《第六屆“善行徐州·助力夢想”活動受助學(xué)生申報表》，鎮(zhèn)關(guān)工委邀請鎮(zhèn)紀委監(jiān)督、嚴格把關(guān)，核實銀行卡號、開戶行、開戶名等信息，并將其次受助少年兒童名單予以公示，深受官大干群好評。
該鎮(zhèn)關(guān)工委認真落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，以及中央、省、市關(guān)于加強和創(chuàng)新社會管理的工作部署，把做好留守兒童教育管理和安全保護工作作為建設(shè)和諧社會的重要切入點和著力點，把關(guān)愛保護留守兒童作為未成年人思想道德建設(shè)及有關(guān)創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，納入未成年人思想道德建設(shè)測評體系，創(chuàng)新管理，扎實工作，為該鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。通過努力，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)建立起全方位、綜合性、制度化的留守兒童關(guān)愛保護工作體系，使留守兒童普遍能接受到良好的教育，身心健康得到全面發(fā)展，合法權(quán)益得到切實保障，成長環(huán)境有較大的改善。特別聯(lián)手全鎮(zhèn)13所中小學(xué)加快推進農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育；探索建立留守兒童保護管理機制，完善“親情之家”各項建設(shè)；倡導(dǎo)和完善“代理家長”制；積極開展農(nóng)村留守兒童家長及監(jiān)護人培訓(xùn)工作等，努力實現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護、活動有地”的工作目標。該鎮(zhèn)關(guān)工委以構(gòu)建關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)、建立學(xué)校教育和管理留守兒童的機制、建立留守兒童監(jiān)護人的教育指導(dǎo)機制，要求各中小學(xué)校要對在園在校留守兒童進行調(diào)查摸底。做到清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況，清楚留守兒童父母的務(wù)工地點和聯(lián)系方式，清楚留守兒童的監(jiān)護人姓名、地址、聯(lián)系方式。通過摸底調(diào)查，學(xué)校要將調(diào)查信息分類整理建檔，同時將調(diào)查統(tǒng)計表匯總報鄉(xiāng)政府備案；其次，對留守兒童實行三個優(yōu)先。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排；第三，要多渠道與留守兒童溝通。開展談心活動，增進學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系，要加大財政投入，廣泛吸納社會資金，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)步伐。各村（居）委會、關(guān)工委要對留守兒童進行調(diào)查摸底。留守兒童較多的村要宣傳普及家教知識，教育留守兒童家長及其監(jiān)護人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。要在留守兒童家長中廣泛開展“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的家教實踐活動，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護行為。要利用節(jié)假日、農(nóng)忙時節(jié)，組織召開返鄉(xiāng)家長會，引導(dǎo)留守兒童家長樹立正確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識。
與此同時，該鎮(zhèn)關(guān)工委充分營造留守兒童健康成長的社會環(huán)境、建立留守兒童服務(wù)機制。積極開展關(guān)愛留守兒童的社會幫扶活動，開展“心手相連”結(jié)對幫扶活動；做好關(guān)愛和服務(wù)工作，使每一名遠離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護、難有人幫”。幫助留守兒童及其家庭樹立信心，克服困難。搭建留守兒童活動和交流的新平臺。在鎮(zhèn)、村組盡可能建立“留守兒童之家”、“留守兒童活動室”等，為留守兒童提供課外活動的場所。
通訊員：周亞；審稿人：張利楠
