“雙減”政策下，學期初，柳新鎮馮樓小學為了滿足學生個性化發展的需要，組建了乒乓球社團。自活動正常開展以來，同學們在社團訓練中肆意揮起球拍，盡情放飛自我。
為了取得家長的支持，啟發學生從內心深處對乒乓球訓練產生興趣，學校在組建社團時，向家長和學生宣傳乒乓球運動的好處。
在社團活動的初始階段，輔導老師把訓練的目標或較復雜的技術動作分解幾段，使學生每一段都可以看到自己的進步，體驗達成度高，從而激起學生學習的欲望與自信。
為了提高學生的社團訓練興趣，輔導老師根據學生的技術水平，不斷豐富訓練的內容和形式，力求新穎，有創意，以此調動學生訓練的激情，引導學生積極主動的訓練，提高社團活動效果。
在循序漸進的社團活動過程中，學生由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，乒乓球水平日益提升。然而，伴隨著球拍的揮動，學生放飛自我，他們收獲的不僅僅是發展了一項運動技能，擁有健康的體魄，而且還培養了堅強的意志，增強了克服困難的信心，體會到了乒乓球帶給自己的快樂。
供稿人 程麗
