古人云：“一日不讀書(shū)，塵生其中；兩日不讀書(shū)，言語(yǔ)乏味；三日不讀書(shū)，面目可憎。”多少人遠(yuǎn)離慢讀時(shí)光，面目已如何？讀書(shū)讓人明志、優(yōu)雅、深邃、達(dá)觀，是最內(nèi)在的美容之法。
為了讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)青年教師積極參加學(xué)校閱讀社團(tuán)組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。本周三，第二閱讀小組成員開(kāi)展了“靜心讀書(shū) 共享心得”的閱讀交流活動(dòng)，青年教師們暢所欲言，交流了各自的讀書(shū)心得。
萬(wàn)賢賢老師向大家分享《給教師的一百條建議》一書(shū)， “教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。”一桶水如不添加，也有用盡的時(shí)候。作為一名新時(shí)期的教師，我更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥胁粩嘭S富自己的知識(shí)，才能學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材，贏得自身的發(fā)展。只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和教育教學(xué)的能力。
馮佳玥老師向大家分享的是《做有智慧的教師》，有智慧的教師應(yīng)該是博學(xué)的，上通天文，下曉地理，學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。智慧的教師不僅是知識(shí)的傳播者，還是智慧的化身。在今后的教學(xué)中，勤于思考，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷超越自我，善于集思廣益，博采眾長(zhǎng)。
人是流動(dòng)的，書(shū)也是流動(dòng)的，但總有一個(gè)時(shí)刻，人與書(shū)會(huì)暫時(shí)停止腳步，彼此凝視，由此誕生的一切，是閱讀行為產(chǎn)生的魅力。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。作為青年教師，讓我們一起靜心閱讀，堅(jiān)持閱讀，與學(xué)生一起暢享在閱讀的盛宴上，讓讀書(shū)成為我們的一種愛(ài)好，一種健康的生活方式。
