音樂是情感的搖籃，音樂課更是一門傳遞美的課程。記得童年時代每當走進音樂教室，透過純潔的童心，聽著美妙的音樂，感覺世界是多么地美好。
星光教育集團湖北路校區黃晨晨老師作為青年音樂教師入職后第一次參加泉山區小學音樂新教師優質課評比。
《我愛家鄉我愛祖國》是一首三拍子抒情性歌曲，講述了長江、黃河是中華民族文明，因此被稱為中華民族的“母親河”。湖北路小學黃晨晨老師運用低年級唱游課的特點在音樂歌唱、游戲、舞蹈等多種形式中啟發學生的音樂興趣。培養學生要熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據低年級學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造能力的培養。
課后評委組老師進行了針對本節課的點評。
在豐富多彩的音樂課背后凝聚了團隊的力量，從接到賽課通知后，黃晨晨老師從準備教案到實施教學，在師傅馮紅老師的帶領下不斷的反復試課。到改課再磨課的過程，馮紅老師每一次都坐在教室一角認真聽課評課，課后向徒弟黃晨晨提出不足以及要改進的地方。還有藝術組張玉玫書記的事事關心，付彤老師、黃琦琪老師的熱心幫助，都讓初入職的黃晨晨老師感受到了組內團結一致、氛圍溫暖人心。
馮紅老師作為具有深厚教學經驗的前輩教師，在帶領青年教師成長過程中，做足了正能量的榜樣，總是無私且毫無保留的把自己多年來所總結的教學技巧、教學經驗傳授給青年教師！
最后經歷了此次賽課使黃晨晨老師受益非淺，她說“作為一名年輕教師，我要不斷進步，不斷反思，不斷總結。只要我們保持著對教育的激情和反思精神，我們就會提升自己的教育品質，豐富自己的教育技能。在今后的教學中，我會謹記前輩們的教導，不斷地學習，不斷地探索，提高自己的專業素養、專業能力，真正的讓音樂教學走在前進的路上。一直很喜歡一句話，也想用它來做結束語:路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
