為了引領教師更好地把握五大領域的核心，促進幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展，11月24日，伊幼組織《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域研讀。

  此次研讀由王涵老師主持，主要圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域對幼兒發(fā)展的價值；健康領域的內容結構；健康教育在不同年齡段幼兒一日生活中如何滲透；幼兒園健康領域與其他領域的融合等問題進行了深入地解讀...活動中，就《指南》健康領域的目標及內容進行了解。詳細圍繞健康領域中的身心健康、動作發(fā)展、生活習慣與生活能力三大核心內容進行闡述；其次，對三大內容下的9條目標做近一步的梳理和講解；最后，根據不同年齡階段的教育目標，結合幼兒園實際提出了相應的教育建議。

  幼兒健康快樂的成長是我們共同關注的焦點，也是幼兒園教育的首要任務。我們將努力把理論化為實踐，深入理解其內涵，扎實地沿著《指南》指引的方向挺進，讓孩子們體驗到健康成長的快樂，促進其身心和諧發(fā)展。

通訊員：申思源   審核：李芳

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