11月25日，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段小學(xué)“追求高效課堂”教學(xué)研討活動正式開啟。這次活動的宗旨是：人人上課、互評提升。

  孫老師在教授本課時，在深挖教材，充分理解的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，充分體現(xiàn)了課標(biāo)要求的在讀中理解，在讀中體會，在讀中感悟，在讀中受到情感的熏陶。比如：“它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。”這句話，學(xué)生在了解地球如此渺小之后，產(chǎn)生了強烈的保護地球之情，而后讓學(xué)生有感情地讀這一段，再指名讓學(xué)生在全班朗讀，感受地球的渺小。老師讓學(xué)生在讀中感悟，使他們強烈的意識到地球的可愛和保護地球的迫切。最后的教學(xué)重在遷移運用，模仿課文的寫作方法完成課后最后一題。整節(jié)課的教學(xué)體現(xiàn)了從重語義到重語用的轉(zhuǎn)變。

  上課結(jié)束，全體聽課老師展開了深入的討論。睢秋利校長講述了自己的教學(xué)設(shè)想以及在教學(xué)過程中遇到的問題。其他老師暢所欲言，既有自己的聽課感受又有日常課堂教學(xué)的困惑，整個研討活動熱烈而深入。下一步前八段小學(xué)將展開全方位的課堂教學(xué)研討活動，相信通過活動的深入開展，教師的課堂教學(xué)水平會有進一步的提升。                 

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