為有效應對突發新冠肺炎疫情，進一步提高學校疫情處置反應能力，確保一旦出現疫情突發情況，能夠快速反應、有效處置,切實把疫情防控和應急處置各項工作抓細、抓實、抓到位。2021年11月29日，三堡實小教育集團勝陽校區迎接中心校疫情防控檢查暨新冠疫情應急處置桌面演練，小學中心校劉吉永校長、張保健主任對學校檢查，勝陽小學校長蔡秀娟陪同。
一、病例發現與報告：
2021年11月26日9：30，學校接到當地疾控中心電話，告知張某乘坐的航班上發現一例陽性病例，張某為密接者。
1.接到通知
銅山區疾控中心：你好，三堡鎮勝陽小學嗎？你校張某昨天乘坐XX航班從某中高風險地區返徐，其航班上發現一例陽性病例，張某為密接者。請立即啟動學校疫情防控應急預案，按規范流程做好應急處置工作。
2.啟動預案
勝陽小學：收到，我們立即啟動應急預案。
（1）報告區衛健委
勝陽小學：您好，是銅山區衛健委嗎？我校張某昨天乘坐XX航班從某中高風險地區返徐，其航班上發現一例陽性病例，張某為密接者，目前我校已對其采取了臨時隔離措施，張某所帶班級也限制學生流動，特此報告，等待指示！
銅山區衛健委：收到。請你們配合疾控部門做好流調和轉運工作。密接者由專用車輛接駁至定點場所集中隔離。學校衛生防疫專員迅速將密接或次密接者同班師生控制在原區域不動，全程佩戴口罩，不得與其他人接觸。我們將進行核酸檢測，出結果后，視結果采取相應的隔離措施。次密接的同班同學核酸檢測陰性后通知家長接回居家隔離。學校消毒專員對密接或次密接所在場所進行消毒。
勝陽小學：收到，我們立即啟動應急預案。
（2）報告區教育局
勝陽小學：您好，是銅山區教育局嗎？我是三堡鎮勝陽小學，我校張某昨天乘坐XX航班從某中高風險地區返徐，其航班上發現一例陽性病例，張某為密接者，特此報告。
銅山區教育局：收到。按照防疫要求做好密接人員的隔離，積極配合區疾控中心采取相應措施和流調工作。
學校接到疾控電話后，迅速啟動應急預案，校長立即上報轄區衛健委和教育局。區防控指揮部學校防控組各成員單位以及疾控機構、醫療救治機構及基層衛生服務機構等迅速組織力量開展相關應急防控工作。
二、密切接觸者轉運、集中隔離點的管理
勝陽小學隔離室負責人立即指導并陪同密接或次密接者佩戴N95口罩、著隔離服到隔離室進行醫學觀察，穩定其情緒。配合疾控部門做好流調和轉運工作。密接者由專用車輛接駁至定點場所集中隔離。
勝陽小學衛生防疫專員迅速將密接或次密接者同班師生控制在原區域不動，全程佩戴口罩，不得與其他人接觸。聯系衛健部門進行核酸檢測，出結果后，由衛健部門視結果采取相應的隔離措施。次密接的同班同學核酸檢測陰性后通知家長接回居家隔離。
三、消毒專班的環境消殺
勝陽小學消毒專員學校立即成立消毒專班，按照既定工作方案，對全校環境進行消毒。
四、風險評估，綜合研判
勝陽小學衛生防疫專員要求班主任及時通知密接或次密接者所在班級家長，通報班級目前狀況，指導家長及學生做好防護，配合社區采取防疫措施，并將健康狀況隨時報班主任。
區校防組綜合研判，根據疫情發展情況報區防控指揮部審定是否停課。
五、心理疏導，輿情管理
勝陽小學心理咨詢師學校心理老師對被隔離學生進行心理疏導。學科教師通過網絡進行學習跟蹤輔導。勝陽小學衛生防疫專員做好信息回復、上報。學校外宣組輿情管理。
蔡秀娟校長根據應急演練過程中出現的情況進行總結分析，找出不足和短板，進一步完善學校應急處置流程，勝陽小學將進一步落實責任細則，精細化完善開學方案，切實做好各項防控工作，做到責任到人，落實到位，狠抓細節，為每一位師生的生命健康保駕護航。
