為科學規范開展疫情防控工作，全力保障平安有序開學復課，最大限度降低疫情對教育教學工作的影響，提高防范和應急處置能力，確保突發事件得到及時有效處置，有效保障學校師生的生命安全和身體健康，2021年12月5日上午，大許實小舉行了復學疫情防控演練。
12月5日上午9:00，大許實小全體教師準時到校，在階梯教室召開大許實小復學疫情防控演練專題會議，大許實小湯茂民校長發言。湯校長首先對這段時間的疫情停學情況做了總結，接著帶領全體教師學習了防疫抗疫黨員干部九不準，最后對此次演練進行了詳細的部署，并提出明確的要求和注意事項，分工明確，具體到每個環節。
上午10:00，大許實驗小學復學疫情防控演練開始了，本次驗收模擬“開學一日流程”，分入校晨檢、七步洗手、教室晨午檢、教室上課、學生就餐等場景進行實景演練。
場景一：每日晨檢消毒演練
為了保證晨檢的有序進行，在校門外設定了四個通道以及晨檢等待區，由每天的值勤教師進行紀律維持，保證間隔距離，負責消毒的值班老師對校園門口的地面進行消毒。師生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入校次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。值班老師身穿防護服、佩戴護目鏡，每處測溫點由測溫員、記錄員及手部消毒員各一名組成，記錄員負責查看檢查教師健康碼、行程碼、學生健康登記表、記錄特殊人員和學生體溫，測溫正常者沿四路縱隊有序回教室。
體溫測量處當發現一個學生出現體溫超過37.3℃時，立即將學生送到體溫復檢處，由校醫用水銀溫度計再次測量。如若仍然發現體溫超過37.3℃時，第一時間向大許實小疫情負責任人湯茂民校長匯報，并立即與該學生家長取得聯系，在家長來之前由學校安排專門看護人在校門口的隔離地點進行看護，由家長帶孩子到疫情防控醫院大許三院檢查診治，經醫院檢查如若身體異樣進行診治，如若無恙或治療康復，學生持康復證明再次入校。
場景二：七步洗手法洗手演練
校園內的洗手池都有醒目的標識，洗手池錢劃出“1米間隔線”，并在洗手臺準備了洗手液和干紙巾，為了讓師生掌握正確的洗手方法，每處洗手池都張貼了七步洗手法的宣傳，要求師生按步驟完成洗手。
另外，每天要有值班教師維持秩序，避免學生扎堆洗手，并指導學生用“七步洗手法”進行洗手。在洗手演練流程中，段雯雯老師進行了現場七步洗手法的演示，并教會大家記住七步洗手法口訣：內、外、夾、弓、大、立、腕。
場景三：開學第一課及課堂教學演練
學生進入教室后，班主任進行《開學第一課》，對新型冠狀病毒進行教育和宣傳。老師在上課的過程中，如若發現一同學精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，立即對該生進行體溫測量，體溫異常，迅速啟動應急處置流程。
由上課老師聯系校醫，校醫將該同學帶到隔離室進行二次測溫，如果體溫依然異常，再向值班校干匯報，校干聯系疫情防控醫院大許三院，并通知家長。
場景四：班主任和值班教師午檢演練
班主任和值班教師（至少兩個工作人員）提前到位，佩戴口罩和手套，在教室門口劃出“1米間隔線”，在教室門外進行測溫、記錄，體溫正常者方可進入教室。
午檢時，一個學生出現體溫超過37.3℃并有流行病史、接觸史或旅居史的處理流程。第一時間啟動銅山區中小學新冠肺炎疫情防控應急處理辦法和流程，聯系校園疫情，進行體溫復測，二次測溫依然超過37.3℃，立即上報學校疫情防控領導小組回報，并向主管領導匯報，學校隔離組負責人第一時間穿戴好防護服等裝備，來到疫情發生班級，將發熱學生帶到學校專門設立的隔離室。
到達隔離室后，給該學生進行了第二次體溫檢測，確診該學生的確體溫異常，并詢問學生活動區域，接觸人員等，做好學生的心理安撫，及時填寫疫情重點人員檔案，并通知家長。
場景五：學生就餐演練
午餐前，各班學生排隊在洗手池前，進行七步洗手法洗手，然后排隊到指定教室就餐，排隊時要間隔一米以上距離，保持安靜。
大許實小采取學生、教師錯時就餐、分散就餐的制度，時間安排如下：11:40—12:00一二年級在餐廳就餐；12:00—12:20三四年級在餐廳就餐，五六年級在教室就餐。師生就餐時須佩戴口罩取用餐具，領完即走，在坐下吃飯的最后一刻才能摘下口罩，就餐結束后立即配戴口罩離開。
就餐過程中，為避免面對面就餐和扎堆就餐，要求不交流、不說話，避免交叉感染。用餐結束后，要及時佩戴口罩，檢查桌面是否干凈，并按一米距離排隊，將剩飯菜倒進桶里，餐盤、餐具分類送到相應回收筐。如若在就餐過程中，發現一學生出現嘔吐腹瀉等癥狀，立即對學生進行體溫測量，發現異常，值班老師立即報告學校疫情防控領導小組，迅速啟動應急處置流程。
演練結束后，全體教師在大許實小階梯教室開會，湯校長對此次驗收中存在的問題進行了總結，他認為整個活動環節完整，布置周密，前期大量的準備工作做得全面到位。同時對部分演練環節的細節工作提出了更高的要求，如校門口消毒人員的消毒要規范到位，有學生體溫異常后，要先處置，再匯報，最后留觀。湯校長提出對存在的問題進行整改，并進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，確保開學后疫并防控工作萬無一失。
本次防控演練提高了學校對新冠肺炎疫情防控應急處置的應對能力，全面檢驗了學校制定的應急預案的科學性和可操作性，為今后的疫情應急處置工作積累了寶貴的經驗，也為即將到來的學生返校復課工作做好了充分的準備。
