為切實保障師生員工身體健康，有效預防新冠肺炎疫情的發生和傳播，檢驗全校突發公共衛生事件快速反應、應急處理、組織協調能力，確保12月6日正常復課，銅山區大彭實驗小學于12月5日組織全體教職工開展新冠肺炎疫情應急演練。
演練前，大彭實驗小學召開了疫情防控工作會議，劉祥濤校長首先總結了停課期間的疫情防控工作，對開學后的疫情防控重點工作和注意事項作出強調。接著，梁雪娥校長對此次演練的具體流程進行了布置，進一步明確參與預演人員在演練中的職責。
本次演練以全員參與、短時高效為原則，分為四個場景進行，全體教師按照分工按時到達演練指定崗位，熟練工作流程，落實演練環節。
情景一：入校
根據錯峰開學入校方案，學生由家長送至指定接送點，執勤人員維持秩序，專人引導學生有序在一米線上排隊。門口設置測溫固定通道，值班老師收集健康登記表和承諾書，檢測體溫，體溫正常學生進入校門時進行手部消毒，進入教室。
對體溫異常學生，值班老師帶至復檢處，及時記錄跟蹤，并立即與家長取得聯系，家長將學生帶至醫院治療。學校疫情報告人做好因病缺課登記，上報因病缺課系統。班主任及時跟蹤學生病因及病情。
情景二：教室
老師在上課或課間發現有學生出現咳嗽、呼吸異常、胸悶等癥狀立即聯系保健教師，并報告給校長。校長立即安排人員疏散急救通道，并由專人做好自我防護，來到教室將發熱學生按既定路線帶去隔離室，消毒人員對帶走路線進行跟蹤消毒。隔離室負責人做好防護，對發熱學生用水銀測溫計進行再次體溫測量，咨詢身體狀況、做好詳細記錄，并對發熱學生做好相應的心理疏導工作。
情景三：洗手
洗手池配有充裕的消毒洗手液，墻上貼有“七步洗手法”。值班教師認真指導學生正確運用七步洗手的方法，并維持現場秩序、避免學生扎推。
情景四：就餐
學生排隊進入，有序取餐盒，同向落座，不面對面就餐，保持1米間距，取下口罩，安靜就餐。就餐完畢，回放餐具，有序離開。餐廳人員酒精擦拭桌面。餐畢進行場地和餐桌消殺。
疫情仍未結束，所有師生要時刻緊繃心中防疫的那根弦。大彭實驗小學將進一步落實常態化疫情防控措施，把各項工作落實、落細，疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，為全校師生筑牢安全屏障。
通訊員 王 璐
審核人劉祥濤
