2021年11月8日下午兩點，徐州市第三十一中學榮盛城校區全體教師參加了由教育局組織的“師生共寫隨筆”培訓。徐州市教師發展中心申瑞杰老師分層介紹了教育隨筆撰寫的方法和意義。
申老師從教育隨筆的分類進行細致介紹，提出教育隨筆的寫作是提高教師寫作能力和科研能力的有效手段，可以讓教師把教育實踐中的見聞感受記下來,是一種很好的提高自己書面表達能力的方式。從某種意義上說,教育隨筆的寫作是教育科研的初步,可以為教育科研準備素材,可以提高提出問題、分析問題、解決問題的能力。
申老師說，教育隨筆是一種倡導教師立足教育現場、記錄實踐感悟、積累教育經驗的教育敘事研究方式，其中體現了教師在教育過程中的親身經歷、內心體驗與情感精華。而教育隨筆，得其真味的就在一個“隨”字：隨和，隨意，隨緣。只要我們每位教師真心實意熱愛我們的教育事業，做教育工作的有心人，隨時都會發現值得寫、值得反映的東西。
新教育這條路雖然漫長，但“行動，就有收獲”！以“過一種幸福完整的教育生活”為精神追求，扎實踐行，構筑理想課堂，加強家校合作，在日常教育工作中，勤于學習，及時反思，不斷充實提升自己，讓新教育的理念滲透在學校生活中的方方面面。
