為切實提高學(xué)校疫情防控和對突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)后師生身體健康和生命安全，12月5日下午，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)吳莊小學(xué)舉行了冬季復(fù)課疫情防控演練。
準備工作
演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組召開演練專題部署會，對成員分工、工作流程、具體步驟進行周密安排，對演練過程注意事項提出明確要求。
一、教師入校
各位老師，間隔一米有序排隊，進入測溫區(qū)域并準備好實時行程碼、蘇康碼，疫苗接種與核酸檢測陰性證明，由帶班校干逐一核對查驗。查驗無誤后，測溫入校，上交承諾書與健康表，手部消毒后，進入辦公區(qū)域。
二、學(xué)生入校
為了避免校外人員聚集，學(xué)校繼續(xù)實行錯峰上下學(xué)。并在學(xué)校大門兩側(cè)，設(shè)置了各年級的等待區(qū)。由校長帶領(lǐng)2名引導(dǎo)員，維持校外秩序，嚴禁扎堆聚集。引導(dǎo)員組織學(xué)生間隔一米，排隊進入測溫區(qū)。學(xué)生依次測溫，體溫合格后入校。手部消毒后，在班級門前間隔一米排隊，由班主任組織二次測溫。
三、學(xué)生體溫異常
一名學(xué)生體溫異常，測溫教師告知帶班校干，通知隔離室老師將體溫異常學(xué)生帶到隔離室，消殺人員跟蹤消毒。學(xué)生進入隔離室，進行2次腋下水銀溫度計測溫確認。隔離室老師對學(xué)生旅居史、接觸史、流行病史進行詳細問詢記錄。經(jīng)2次確認，學(xué)生確實發(fā)熱，鄭老師打電話通知家長，來校接孩子就診。校長將學(xué)生情況，匯報給中心校校長，以及利國醫(yī)院周主任。
四、學(xué)生體溫異常
學(xué)生在班級門前間隔一米有序排隊，班主任測溫發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，班主任電話通知隔離室老師和消殺員到班級處理，隨后打電話通知學(xué)校防控小組領(lǐng)導(dǎo)。由老師帶領(lǐng)學(xué)生去隔離室，1名消殺員跟隨消毒。班主任組織剩下的學(xué)生教室外有序排隊，消殺員對全班進行徹底消毒。班主任開窗通風(fēng)，組織學(xué)生進班學(xué)習(xí)。
五、七步洗手法
學(xué)生錯峰上廁所后到洗手池洗手，由值班教師維持秩序，學(xué)生按一米以上間距順次排隊，按照七步洗手法正確洗手。
此次疫情防控應(yīng)急演練既是對吳莊小學(xué)面對疫情突發(fā)防控能力的檢驗，又是對疫情防控工作各環(huán)節(jié)的再細化、再完善。我們將以本次演練為契機，及時總結(jié)經(jīng)驗，完善應(yīng)急預(yù)案，健全疫情防控快速響應(yīng)機制，筑牢“外防輸入 、內(nèi)防擴散”的基層疫情防控第一道防線。
利國鎮(zhèn)吳莊小學(xué)
