突如其來的疫情打亂了我們的生活節奏，停課一周的居家學習已經結束，孩子們雖重返校園，但疫情給孩子們帶來的心理壓力不容小視。為了做好學生的疫后心理疏導工作，讓孩子們能科學面對疫情，找到學習動力，培養堅強優秀的品質，一起度過這段特殊的時期，學校于本周開展了以下心理活動。
心理健康活動課
病毒無情，人間有情。在這段特殊的時期，學校老師陪伴孩子們一起成長。根據同學們這段時間的學習和生活狀態，各班班主任結合學校心理教師提供的素材，精心準備了各具特色的心理健康班會課，讓孩子們學會調適自己的身心狀態。
在活動課上，同學們暢聊心聲，彼此訴說，與同學和老師們用心溝通！同時，也真誠分享自我的感受，提出了居家學習以來的種種困惑和收獲。班主任老師結合孩子們的問題真誠解答并幫助他們解決心中困惑。
團體心理輔導
為了幫助小朋友們減輕居家學習時的壓力，學校于12月9日對部分學生進行了“緩解壓力、放松心情、快樂學習”的團體心理輔導活動。
本次輔導采用了“找相同”的熱身活動，讓小朋友找出與自己持有相同顏色卡片的同學，并將卡片拼成一幅圖，這迅速拉近了小朋友們之間的距離。
接下來，通過繪畫方式，請小朋友們畫出在居家學習期間印象最深刻的一件事，這件事可以是開心的、難過的、令人生氣的、無聊的……
居家學習的日子已經過去，那么你希望未來的學習生活是怎么樣的呢？
疫情一波未平一波又起，面對無法控制和改變的事情，抱怨和沮喪解決不了任何問題，不如積極改變自己，相信我們齊心協力、攻堅克難，未來會越來越好！希望小朋友們能夠健康快樂地學習和生活，努力打造身心健康的堅固之堤！
圖：徐方
文：徐榕
審核：張艷萍
